【分层作业】7.3 多元文化 多元魅力 第三课时 同步练习（含答案）

7.3 多元文化 多元魅力 第三课时 同步练习 基础层（知识识记与基础理解） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 小明去欧洲旅游，在餐厅用餐后，服务员向他收取服务费，这是当地的 文化习俗，小明应该（ ） A. 拒绝支付，和服务员争吵 B. 入乡随俗，尊重当地的习俗 C. 少付一点，敷衍了事 D. 指责服务员乱收费 2. 面对世界各国不同的文化，我们应该持有的正确态度是（ ） A. 只认同自己国家的文化，排斥其他所有文化 B. 认为其他国家的文化都比中国的好，全盘照搬 C. 以包容、开放的态度对待，平等相待、相互尊重 D. 只学习其他国家的饮食文化，其他文化一概不了解 3. 下列关于文化差异的说法，正确的是（ ） A. 文化差异一定会引发矛盾和冲突，无法化解 B. 不同文化之间有差异是正常的，我们要学会理解和尊重 C. 文化差异是不好的，我们要让所有文化都变得完全一样 D. 文化差异只会让人们之间出现尴尬，没有任何积极意义 4. 我国著名画家徐悲鸿将西方油画的写实技法和中国传统的线描画法相融 合，形成了独特的绘画风格，这告诉我们（ ） A. 不同文化之间只能相互排斥，不能相互融合 B. 文化交流能让不同文化取长补短，共存共荣 C. 中国绘画只能保留传统，不能借鉴其他国家的技法 D. 西方绘画比中国绘画更优秀，应该全部学习 5. 在西方国家，人们吃西餐时，吃面条需要用叉子卷起来吃，不能发出吸 吮的声音；而在有些国家，吃面条发出声音是对厨师厨艺的赞赏。面对 这种用餐礼仪的差异，我们应该（ ） A. 认为自己国家的用餐礼仪是唯一正确的，指责其他国家的礼仪 B. 了解不同的用餐礼仪，入乡随俗，相互尊重 C. 不管到哪个国家，都只按照自己的习惯用餐，不用理会当地礼仪 D. 完全模仿其他国家的用餐礼仪，抛弃自己国家的礼仪 6. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话告诉我们，对 待文化多样性，要（ ） A. 只欣赏自己文化的美，不接受其他文化 B. 善于发现和欣赏其他文化之美，相互尊重，共同繁荣 C. 让所有文化都融合成同一种文化，消除差异 D. 只欣赏其他国家的文化，否定自己国家的文化 7. 小明和来自美国的交换生交流时，对方直接夸赞小明的英语说得很好， 小明按照中国的习惯谦虚地说“说得不好，还差得远”，结果对方很不 理解。出现这种尴尬的原因是（ ） A. 美国的交换生没有礼貌 B. 小明的英语说得确实不好 C. 中西方文化之间存在差异 D. 小明不应该和对方交流 8. 下列行为中，体现了对不同文化的尊重的是（ ） A. 嘲笑其他国家的礼仪习俗很奇怪 B. 去国外旅游时，提前了解当地的文化习俗和礼仪，入乡随俗 C. 看到外国朋友的生活习惯和我们不一样，就随意议论 D. 把自己国家的文化习俗强加给其他国家的人 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 各种文化都是平等的，我们在认同自己文化的同时，应以包容、_____的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 文化交流不仅能让人们深入了解不同文化的特色，还有助于不同文化_____，共存共荣。 在全球化时代，来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突，对此，我们首先要了解差异，学会_____差异。 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种_____。 到其他国家或地区旅游、生活时，我们要尊重当地的文化习俗，做到_____。 三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 世界上各个国家的文化都有自己的特色和价值，没有高低优劣之分。（ ） 我们只需要学好中国的文化就够了，不需要了解其他国家的文化。（ ） 不同文化之间的差异，是引发矛盾的根本原因，我们要消除所有文化差异。（ ） 中西方的用餐礼仪不同，我们要尊重这种差异，不能用自己 ... ...