8.2 科技发展 造福人类 第二课时 同步练习 基础层（知识识记与基础理解） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 周末，奶奶用智能手机和远在国外的姑姑打视频电话，还能在线缴纳水 电费、买菜送货上门，这些生活便利主要得益于哪次科技革命的核心成 果（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次科技革命 D. 手工业革命 2. 小华在工业博物馆看到了老式蒸汽火车和蒸汽纺织机的模型，讲解员介 绍，这些机器的出现，离不开200多年前哪项发明的改进和推广（ ） A. 蒸汽机 B. 电灯 C. 计算机 D. 飞机 3. 100多年前，某一项能源逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动 力，电灯、电车、电话等发明也随之出现，人类社会进入了电气时代， 这项能源是（ ） A. 水力 B. 电力 C. 风力 D. 畜力 4. 下列生活场景中，不属于互联网技术给我们生活带来的改变的是（ ） A. 居家上网课，和老师同学线上互动学习 B. 用移动支付扫码付款，不用携带现金 C. 乘坐蒸汽火车出行 D. 在家网购，商品直接配送到家 5. 农民伯伯使用农药除草灭虫，大大提高了粮食产量，但农药也会对土壤、 水源造成污染；电子产品给我们的生活带来了极大便利，废弃的电子垃 圾也会污染环境。这说明（ ） A. 科技发展只会给人类带来危害，没有任何好处 B. 科技是一把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面 C. 科技发展带来的危害是无法避免的，我们不用在意 D. 我们应该停止所有科技研发，避免环境被污染 6. 下列关于科技发展的说法，正确的是（ ） 科学发明与创造，推动着人类社会的进步，不断改变着人们的生产生活方式 科技发展只会让人们的生活越来越懒惰，没有任何积极作用 只有发达国家的科技发明，才能推动社会发展 科技成果只需要发明出来就可以，不需要推广和应用 7. 爱迪生在研制电灯时，先后试用了上千种材料，经历了无数次失败，最 终研制出了耐用的白炽灯泡，给人类带来了光明。这个故事告诉我们（ ） A. 科技发明只需要靠运气，不需要努力 B. 经历失败就一定会获得成功 C. 任何科学发明都离不开坚持不懈的努力和攻坚克难的精神 D. 只要照搬别人的技术，就能做出科技发明 8. 《中华人民共和国科学技术进步法》规定，国家禁止危害国家安全、损 害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活 动。这告诉我们（ ） A. 所有的科技研究都是合法的，不需要任何限制 B. 人们要善用科技，让科技更好地为人类造福，不能滥用科技 C. 只要能做出科技发明，不用考虑是否违反伦理道德 D. 这项法律会阻碍科技的发展，没有任何意义 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 200多年前，蒸汽机的发明和改进，让人类社会进入了_____时代，极大地促进了生产和生活的发展。 19世纪中后期，电力逐步取代蒸汽动力，人类社会从蒸汽时代跨入了_____时代。 进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，开启了_____次科技革命。 当前，_____技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，为我们创造了线上交流、远程教育、移动支付等新平台。 科技的发展改变了世界，人们要_____科技，让科技更好地为人类造福，而不是滥用科技。 三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 第一次工业革命中，蒸汽机的广泛应用，让人类结束了只能依靠人力、畜力、风力和水力的历史。（ ） 科技只会给我们的生活带来便利，没有任何负面影响，我们可以无限制地使用任何科技成果。（ ） 电灯的发明和普及，让人类告别了漫长的黑夜，这是第二次工业革命的重要成果。（ ） 互联网技术让我们的生活越来越便利，我们可以毫无节制地沉迷网络，不用考虑任何后果。（ ） 科学发明的过程中难免会遇到失败，只有坚 ... ...
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