第8课《科技发展 造福人类》 知识梳理+同步练习 知识梳理 1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。 2.意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。 3.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的（郑和）下西洋。另一次是欧洲的（哥伦布）航海。 4.1519—1522年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。 5.19世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身的看法。 6.1783年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。 7.1903年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。 8.1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）。 9.1970年4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。 10.我国从2001年开始，把每年5月的第三周定位（科技活动周）。 11.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？ 答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。 12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？ 答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。 13.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？ 答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。 14.如何减少科技给人类造成的危害？ 答：（1）需要科学家的道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 同步练习 基础层（知识识记与基础理解） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 小明在科技馆看到，有位科学家为了找到耐用的灯丝材料，反复做了上 千次实验，哪怕一次次失败也不放弃，最终发明了耐用的白炽灯泡。这 位科学家身上最能体现的科学精神是（ ） A. 投机取巧的功利思想 B. 坚持不懈、百折不挠的探索精神 C. 盲目迷信权威的保守思想 D. 害怕失败的懦弱心理 2. 周末奶奶用智能扫地机器人打扫卫生，用智能电饭煲预约煮饭，出门用 手机扫码骑共享单车，这些便捷的生活场景，主要得益于哪次科技革命 的核心成果（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次科技革命 D. 手工业革命 3. 班级开展“科学小达人”实践活动，下列同学的做法中，体现了正确科 学探索精神的是（ ） 小红做科学实验失败了一次，就再也不愿意尝试了 小刚对书本上的所有知识都全盘接受，从不提出任何疑问 小丽对雨后彩虹的成因很好奇，查阅资料、动手做光的色散实验寻找答案 小亮遇到不懂的问题，只相信网上的零散说法，从不主动查证 4. 小明在新闻里看到我国北斗导航系统能为汽车导航、渔船定位、外卖 小哥规划路线提供精准服务，甚至能帮助气象部门开展灾害预警。这说 明（ ） A. 航天科技只能用于太空探索，和我们的日常生活没有关系 B. 航天技术已经广泛应用到生活的方方面面，深刻改变着我们的生活 C. 航天科技的发展只会消耗大量资金，没有任何实际用处 D. 只有发达国家才能将航天技术应用到日常生活中 5. 人们常说“科技是一把双刃剑”，下列生活中的事例，不能体现这一观 点的是（ ） 智能手机方便了沟通和学习，却也让一些同学沉迷网络游戏荒废学业 化肥农药提高了粮食产量，却也造成了土壤和水源的污染 高铁让出行更快捷舒适，带动了沿线城市的经济发展，没有任何负面影响 人工智能提高了生产效率， ... ...
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