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课件网) 专题三 语言运用 考点1 仿写 1．审题 (1)审主旨，分析所给内容的情感、语言、风格等。 (2)审题干，明确显性要求(如仿写对象)。 (3)审例句，明确隐性要求(如分析例句的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词、上下文内容、情境等)。 2．组句 分析句式特点，做到句式、话题、修辞、字数、情境一致。 (1)句式一致：明辨结构，明确要求仿写的是短语还是句子，短语结构和句式类型要保持一致。 (2)话题一致：仿写的内容要符合主旨，不能偏离话题，与例句的内容要有内在联系。 (3)修辞一致：仿句要与例句的修辞手法相同。 (4)字数一致：仿写的字数与例句的字数要尽量相等。 (5)情境一致：仿写的内容要做到与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。 考点2 对联 特征 要求 字数相等 上下联的字数必须相等 词性相对 上下联相应位置上的词，词性相同，种类相同 结构一致 句式结构一致，节奏形式相同。如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构；上下联在哪里停顿、有几处停顿都应当吻合 平仄相合 仄起平落，即上联的最后一个字用仄声，下联的最后一个字用平声 考点3 语句衔接与排序 命题形式：一是语句排序型，一是选句填空型。 (一)句子衔接解题技巧 1．看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题，后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题，便要同时兼顾几个问题，作出回答。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。 2．看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段，要注意语境，分析景物、情调、写法的特点。 3．看语句是否符合逻辑。句子间常有并列、递进、转折、因果、总分等关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。 (二)排列句子顺序 1．排序题要求：注意语言表达的整体性、连贯性原则。 ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。 ②分析选段内容与整体语段的语境关系。 ③对比分析，排除干扰选项。 ④通读语段，保证衔接紧凑合理。 2．一般来说，语段的排序主要涉及以下因素： ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。 ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。 ④事物本身的发展规律。 ⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。 先要准确地把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。 解题步骤： 1.把握基本内容，明确中心。首先应初步判断语段的基本表达方式———记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住关键语句及表明层次的语句。 2.初步分层归类。初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 4.抓住语言标志。理清思路及句子间的逻辑关系。一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如“首先” “其次”“换句话说”“由此看来”“综上所述”等等。 5.反复试读，检查调整确定。通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。 考点4 句式变换 句式变换是根据上下文特定语境在句式、表情达意等方面 ... ...
