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课件网) 古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） 范成大 图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！ 四时 ——— 春夏春冬四个季节。 兴 ——— 兴致，兴趣，引申为即兴创作， 这里指随兴而写的诗。 四时田园杂兴（其三十一） 诗题意思：随兴而写的关于乡村四季的诗。 《四时田园杂兴》共60首。分为“春日”“晚春” “夏日”“秋日”“冬日”五组。 四时田园杂兴 解诗题 四时田园杂兴 知作者 范成大： 字致能，号称石湖居士。 南宋名臣、文学家、诗人。 诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 主要作品：《石湖诗集》《石湖词》《吴郡志》等 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。 自读提示 四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。 童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴⑥学种瓜。 ②把麻绳搓成线。 ④从事。 ①在田间除草。 ③理解，懂得。 ⑥树荫。 ⑤靠近。 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了什么。 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 热爱劳动，体现喜爱 诗意：白天出去在田间锄草，到了夜晚回来把麻搓成线，村庄里男的女的都各自挑起家庭的重担。 围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？ 农民们除了“耘田”“绩麻”还要插秧、收割、犁地、积肥……农村的劳动非常繁忙。 村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！ 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 诗意：小孩子不懂得种田织布的事情，却也靠近桑树的树荫下学种瓜。 儿童天真，体现喜爱 一本正经 有模有样 你能想象孩子们学种瓜的样子吗？ 读出儿童的天真可爱。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 《稚子弄冰》 宋·杨万里 探 究 读 根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题： 读完诗文，说说古诗描写的是儿童在冬季的什么活动 稚子弄冰 ［宋］杨万里 稚子 / 金盆 / 脱晓冰， 彩丝 / 穿取 / 当银钲。 敲成 / 玉磬 / 穿林响， 忽作 / 玻璃 / 碎地声。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 稚子：小孩子。 脱：剜。 晓：早晨。 金盆脱晓冰：早晨从金属盆中把冰取出来。钲：一种金属打击乐器。 诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 磬（qìng）：一种打击乐器。 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 诗意：冰块发出穿林而过的响声，当小孩子们正醉心于那穿林而过的响声时，却忽然听到冰块落地发出的如玻璃破碎的声音。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 动作描写 天真快乐 古诗中的孩子给你留下了怎样的印象？ 你觉得这里儿童的心情会发生怎样的变化？ 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 比喻 开心快乐 失望伤心 动作描写 这首诗是从哪两方面描写儿童天真烂漫形象的？ 动作：脱晓冰、穿取当银钲 声音：玉磬穿林响、玻璃碎地声 全诗的文眼是哪个字，表达了诗人怎样的情感？ 全诗的文眼是“稚”。表达了诗人对孩子无忧无虑、天真浪漫生活的赞美与向往之情。 《村 晚》 宋·雷震 村晚 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 通过诗题可以知道这是一首描写_____ （地点)_____（时间）的诗。 傍 晚 村 晚 山 村 探 究 读 根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题： ... ...
