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课件网) 统编新版八下语文情境课堂教学课件 第二单元 目录 01. 02. 03. 04. 学习目标 跟着课文学写作 范文示例 写作实践 下面是两段关于“如何泡方便面”的说明文字： ① 撕开调料包，倒上热水，等3分钟，把面放进碗里，盖好盖子。 ② 先把面放进碗里，撕开调料包撒进去，倒上热水（没过面饼），盖好盖子，等3分钟就可以吃了。 哪段文字能让你顺利泡好面？ 第①段顺序混乱，“倒热水” 在“放面”之前，不符合操作逻辑；第②段按“放面→加调料→倒水→等待”的步骤说明，清晰有序。 今天，我们就来学习如何为说明文安排合理的顺序。 1、掌握说明文写作的三种基本顺序。 2、学习根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。 重点 重点 1. 常见的说明文顺序有哪几种？ 时间顺序 A 空间顺序 逻辑顺序 B C 合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的规律。 2. 我们应该如何合理地运用说明顺序呢？ 技法1 根据说明对象的特点以及说明内容的侧重点 任何事物都有自身的规律，把握事物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。 按照事物发展过程的时间先后来安排的说明顺序。 它多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序的说明文。如说明历史发展、生产技术、产品制作、文字演变、动植物生长等的说明文。 时间顺序 《中国石拱桥》 作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年）→赵州桥（建于公元605年左右）→卢沟桥（建于公元1189-1192年间）→长虹大桥（1961年）。 这是由古到今，按照时间顺序说明中国石拱桥的特点，使读者清楚地了解中国石拱桥的发展历史，感受其悠久历史。 按照空间结构介绍某一事物的说明顺序。 常见的空间顺序：一般有从上到下、从前到后、从南到北、从外到内、从远到近、顺时针方向和逆时针方向等。 常用于介绍建筑物、景点或具体物品。 空间顺序 《梦回繁华》 对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分为三个部分，然后按方位依次进行说明。 按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排的说明顺序。 常见的逻辑顺序：由现象到本质、由主要到次要、由概括到具体、由整体到局部、由个别到一般、由原因到结果…… 常用于说明复杂的事理。 逻辑顺序 《恐龙无处不有》：先以南极的恐龙化石引起话题，再说明“板块构造”理论。 《大自然的语言》：对决定物候现象来临的因素进行排序，按照其影响程度按纬度、经度、高下差异和古今差异顺序进行说明。 《中国石拱桥》：介绍卢沟桥时，先介绍整体的长度、宽度等特点，再介绍桥墩、桥面等。 现象到本质 主要到次要 整体到局部 技法2 根据读者对说明对象的认识规律 对于读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般现象，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理具体理解。 如《苏州园林》中，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征。然后作具体解说，这样读者更容易把握说明对象的特征。 对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推及一般。 如《大自然的语言》中，先列举物候现象，再说明物候成因，这样便于一般读者理解。 技法3 把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序 以时间为序的说明语段，过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般要运用表示时间或先后的标志性的词语，如年月、时代、朝代等。 《恐龙无处不有》：最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的……大约在两亿年前……到650 ... ...
