五四制六年级语文下册第四单元测试卷（含答案）

五四制六年级语文下册第四单元测试卷 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累与运用（共31分） 1.（2分）下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 睒着（shǎn） 梆子（bāng） 冻得拍手（dòng） B. 矮小（ǎi） 恭顺（gōng） 异常狡狯（juān） C. 烟囱（cōng） 冻僵（jiāng） 恭顺亲热（qīn） D. 外号（hào） 打断（dǎ） 委委屈屈（wěi） 2.（2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A. 通过阅读《万卡》，使我们深刻体会到了沙皇统治下俄国社会底层人民的苦难生活。 B. 《万卡》这篇小说，以其生动的情节和细腻的描写，深深地打动了读者的心。 C. 在《万卡》中，作者通过对万卡写信这一情节的描写，反映了当时社会的黑暗和人与人之间的冷漠。 D. 读了《万卡》这篇小说，使我深受感动，不禁为万卡的悲惨命运感到同情。 3.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 抄写 疲惫 不堪 累赘 B. 订正 蹋实 慈爱 朦胧 C. 鼓励 原凉 熄灭 糟糕 D. 瞒着 揉皱 打盹 报歉 4.（2分）将下列语句填入语段横线处，最恰当的一项是（ ） 朱里奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧。”_____ A. 每天晚上到了十二点钟，朱里奥就起来工作。 B. 每天晚上朱里奥工作到十二点钟才睡觉。 C. 每天晚上朱里奥都准时在十二点钟起来工作。 D. 每天晚上到了十二点钟，朱里奥才起来工作。 5.（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “亲爱的爷爷，”他写道：“我在给你写信，祝您身体健康，万事如意。” B. 他想起爷爷那慈祥的笑容，和蔼的话语，心里感到无比的温暖。 C. 他不知道自己能不能成功？但他决定试一试。 D. 他抬头看了看天空，只见天空中有许多鸟儿在飞翔，有麻雀、喜鹊、鸽子…… 6.（2分）下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ） A. 他像一只快乐的小鸟，在树林中飞来飞去。 B. 他的心里像装了一块石头，沉重得让他喘不过气来。 C. 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。 D. 他的眼睛像两颗明亮的星星，在黑暗中闪闪发光。 7．（本题8分）名著 (1)（3分）请说出《林海雪原》中三个故事情节的名字。 ， ， (2)（5分）书中塑造了杨子荣、少剑波、刘勋苍、小白鸽等许多英雄人物形象，请选择其中一个并结合具体情节分析。 综合性学习（共11分） 阅读下面材料，完成各题。 ××中学开展主题为“颂革命英雄，学革命英雄”的故事分享周活动，同学热情洋溢，纷纷积极参与。 （一）搜搜英雄资料 8．(2分)为了准备一个感人的中国革命英雄故事，同学们都使出浑身解数，以下研究方法不妥当的一项是（ ） A．小语去学校图书馆寻找上架建议为“中国革命”“抗日英雄”等的书籍。 B．小文在网上搜索时，输入浏览器的关键词是“中国革命英雄故事”。 C．小语准备前往杭州，参观民族英雄岳飞的纪念馆，并制作vlog。 D．小文前往一大会址参观，认真听讲解员的讲解，寻找英雄故事灵感。 （二）讲讲英雄故事 9．(4分)讲好革命英雄故事需要周全准备，以下考虑不周的是 和 两点。 A．了解听故事的对象 B．重点突出，条理清晰 C． 使用优美的书面语 D．营造氛围，感人肺腑 E. 关注讲故事的场合 F. 增加笑点，活跃气氛 （三）谈谈学习体会 10．(5分)同学们在故事会上又一次听到这些耳熟能详的名字：邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士、“老班长”和“郝副营长”……他们的故事实在感人肺腑。请从中选择一位英雄人物，用一句话概括他的英雄事迹，并谈谈自己的体会（60字左右）。 二、现代文阅读（共39分） （一）课外阅读（共17分） 阅读下面的文章，完成各题。 老爸喜欢的东西 六神磊磊 ①我爸从来不求我什么。从小到大，我妈求过我不要打游戏 ... ...