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课件网) 第二课 中国共产党的先进性 始终坚持以人民为中心 第一框 ———从育儿补帖说起 目录 | CONTENTS 01 导入新课 情境激趣，引出主题 02 新知探究 探究一：政策出台的初心———育儿补贴的意义 探究二：政策实施的核心———以人民为中心 探究三：政策延伸的思考———持续践行初心 03 巩固练习 学以致用，深化理解 04 课堂小结与作业 梳理知识，拓展延伸 生孩子，国家发补贴了！ 导入新课：情境激趣，引出主题 导入新课：情境激趣，引出主题 现实困境与政策暖意 面对育儿账单的愁容与收到补贴通知的微笑，形成了鲜明对比。这份“民生红包”不仅缓解了经济压力，更传递了国家对民生的关注。 思考与探究 这份育儿补贴，为什么能让千万家庭感受到温暖？ 国家出台这项政策的背后，体现了怎样的执政理念？ 探究一：政策出台的初心———为什么要发育儿补贴？ 2025年7月28日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》（以下简称《方案》），引发社会广泛关注。 实施育儿补贴制度是党中央的一项重大民生政策。育儿补贴是我国首次对居民发放的普惠式现金补贴，这在一定程度上减轻了当地家庭抚养幼儿的经济负担，受到群众欢迎，取得积极成效。也是贯彻落实以人为本、投资于人的具体实践，充分体现了党中央对在发展中保障和改善民生的高度重视。 思考：国家为什么要出台育儿补贴政策？请结合材料，从党的角度分析，这项政策的出台体现了党的什么性质和宗旨？ 《育儿补贴制度实施方案》节选 核心政策标准 实施时间：2025年1月1日起，覆盖3周岁以下婴幼儿。 补贴标准：国家基础标准为每孩每年3600元。 政策优惠：补贴免征个人所得税，且不计入低保家庭收入。 出台背景与现状 人口形势：老龄化加速，生育率持续走低。 核心痛点：育儿成本高抑制生育意愿，近1/3育龄家庭面临资源供给不足。 目标：缓解家庭经济压力，释放生育潜力。 中共中央办公厅、国务院办公厅文件截图 探究一：政策出台的初心———为什么要发育儿补贴？ 小组讨论 讨论议题 国家为什么要出台育儿补贴政策？结合材料，从党的角度分析，这项政策的出台体现了党的什么性质和宗旨？ 时间限制 请在 5 分钟内完成小组讨论并整理观点。 讨论提示 结合材料，重点从党的性质和宗旨角度进行分析。 总结：党的性质 核心观点：先锋队性质 （1）两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， （2）一个核心：是中国特色社会主义事业的领导核心。 （3）三个代表：代表中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民根本利益。 政策分析：回应民生期盼 育儿补贴政策聚焦人民群众的育儿难题，主动回应群众对美好生活的向往，生动体现了党始终代表最广大人民的根本利益。 总结：党的宗旨 核心观点：全心全意为人民服务 政策分析：践行宗旨的具体体现 育儿补贴政策直接缓解了家庭育儿的经济压力，这不仅是一项民生工程，更是党践行“全心全意为人民服务”宗旨的生动写照。 通过实实在在的举措，党始终把群众的“急难愁盼”放在心上、落在实处，让人民群众感受到切实的关怀与温暖。 关怀与服务 用心服务群众，把温暖送到身边 探究二：政策实施的核心———育儿补贴如何体现“以人民为中心”？ 核心探究问题 结合材料，分析育儿补贴政策的实施，如何体现中国共产党“以人民为中心”的根本立场和“立党为公、执政为民”的执政理念？ 探究材料：育儿补贴制度的特征 广覆盖与低起点 补贴对象涵盖所有符合规定生育的3周岁以下婴幼儿，范围广泛。 制度设计坚持低标准起步，确保政策的普惠性和可及性。 标准化与统一性 实现“对象、标准、形式、流程 ... ...
