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九年级中考化学一轮复习 微专题十 物质的检验与鉴别课件(共20张PPT)

日期:2026-03-13 科目:化学 类型:初中课件 查看:29次 大小:421085B 来源:二一课件通
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(课件网) 目 录 专题要点讲解 专题母题研究 一 物质的检验 1.原则:根据物质的某一特性,来确定物质的组成。操作简便,现象明显。 2.方法:(1)物理方法:依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、吸放热现象等)进行判断 (2)化学方法:取少量待检验物质,加入少量试剂充分反应,观察现象,进行判断。 3.常见物质的检验 (1)常见气体的检验 气体 检验方法 现象 O2 将带火星的木条伸入集气瓶内 _____ CO2 将气体通入澄清石灰水 _____ H2 点燃气体,在火焰上方罩上干冷的烧杯,然后将烧杯翻转,迅速倒入澄清石灰水,振荡 火焰呈淡蓝色,烧杯内壁_____ _____,澄清石灰水_____ CO 火焰呈蓝色,烧杯内壁_____ ___,澄清石灰水_____ CH4 火焰呈蓝色,烧杯内壁_____ ___,澄清石灰水_____ 木条复燃 澄清石灰水变浑浊 有水珠 出现 无明显现象 无明显现 象 变浑浊 有水珠出 现 变浑浊 (2)常见离子的检验与鉴别 离子 检验试剂 现象 H+ 紫色石蕊试液(试纸) 变红 锌粒或碳酸钠粉末等 _____ OH- _____ 变红 紫色石蕊试液 变蓝 SO42- 先加过量的稀盐酸,再加BaCl2 加入过量的稀盐酸,无明显现象;再加入BaCl2溶液,产生白色沉淀 产生气泡 无色酚酞试液 离子 检验试剂 现象 CO32- 稀盐酸和澄清石灰水 加入稀盐酸产生气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊 HCO3- Cl- AgNO3溶液和稀HNO3 产生不溶于稀HNO3的白色沉淀 NH4+ NaOH溶液,微热 _____ _____ 产生有刺激性气味的气体,该气 体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝 二 物质的鉴别 1.方法 (1)物理方法 ①观察颜色 ②闻气味 ③加水法:如根据溶解性不同鉴别CaCO3与Na2CO3;根据溶解时的热量变化鉴别NaOH固体、NH4NO3固体和NaCl 固体等。 ④根据是否能被磁铁吸引,如铁与氧化铜。 (2)化学方法 ①根据物质的酸碱性(度)不同,可使用_____或_____ 鉴别。 ②加入其他试剂进行鉴别:可通过向样品中加入同一种试剂,产生的不同现象进行鉴别。 ③无试剂鉴别:可通过物质的颜色和两两混合分析现象的方法进行鉴别。 酸碱指示剂 pH试纸(或pH计) 2.生活中常见物质的鉴别 物质 鉴别试剂或方法 现象 棉织品 (含糖类) 灼烧、闻气味 有烧纸的气味 丝织品 (含蛋白质) 有烧焦羽毛的气味 合成纤维 有特殊气味,灰烬呈黑色或褐色硬块 纯金属与 合金 相互刻画 出现较深划痕的是_____ 铵态化 化肥 加碱闻气味 当铵态氮肥遇到碱时,会发生化学反 应,释放出具有刺激性气味的氨气 纯金属 核心母题 (2024·滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是( ) 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 有刺激性气味的气体为一氧化碳,无味的气体为二氧化碳 B 食盐水和蒸馏水 测pH pH<7的液体为食盐水,pH=7的液体为蒸馏水 C 硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液,黄色溶液为硫酸亚铁溶液 D 碳酸氢钠和碳酸钠 充分加热 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠,无明显现象的物质为碳酸钠 【解题模板】 第1步:看清题干要求 各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确。 第2步:熟悉物质的物理性质及化学性质的“特点”,根据气体、固体、离子的检验原理判断其方法、现象及结论是否正确 一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的,故A错误;常温下,食盐水和蒸馏水的pH=7,故B错误;硫酸亚铁溶液显浅绿色,硫酸铁溶液显黄色,故C错误。 变式1 常见物质的一次性鉴别 1.(2024·河南改编)生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是( ) A.用闻气味法区分自来水和食盐水 B.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 C.用灼烧法区分涤纶、羊毛 D.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳 变式2 无色溶液的多次实验鉴别 2.(2023·济南)已知 ... ...

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