中小学教育资源及组卷应用平台 金属和金属矿物 考点 课标要求 考法分析 金属材料 知道金属具有一些共同的物理性质；知道在金属中加入其他元素形成合金可以改变金属材料的性能；了解金属、金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。 考查金属材料的判断，如2025 海南卷T1；金属性质与用途的对应关系，如2025 山东威海卷T13(2)；根据用途推测金属的性质，如2025 云南卷T27；合金的特性，如2025 湖北武汉卷T1；常见合金的使用，如2025 湖北武汉卷T1； 金属的化学性质 通过实验探究等活动认识常见金属的主要化学性质。 金属与氧气反应，如2025 天津卷T9； 金属与酸反应，如2025 吉林卷T15；金属与酸反应图像，如2025 山东潍坊T21；金属与盐溶液反应，如2025 河南卷T22；金属与盐溶液反应图像，如2025 山东潍坊T17； 金属活动性顺序及其应用 通过实验探究等活动认识金属活动性顺序。 考查金属活动性顺序的判断，如2025 山东东营卷T10；金属活动性顺序的实验探究、设计的合理性，如2025 山东东营卷T10；滤液、滤渣的成份的判断，如2025 山东东营卷T10；工业流程中的金属回收，如2025 青海西宁卷T18； 金属资源保护 知道大多数金属在自然界中是以金属矿物形式存在的，认识金属矿物是宝贵的自然资源。体会化学方法在金属冶炼中的重要性。以铁生锈为例，了解防止金属腐蚀的常用方法；了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。 考察实验室模拟炼铁的装置分析、工业炼铁原理、原料选择、核心反应，尾气处理、现象描述、误差分析等，如2025 四川卷T15；结合工业炼铁原理、核心反应，如2025 海南卷T14；结合工业炼铁反应，计算铁矿石中金属元素质量分数，如2025 江苏宿迁卷T16；铁生锈条件的探究，控制变量法设计对比实验，分析实验现象，如2025 上海卷T12； 防止铁生锈的方法和措施，如2025 山东青岛卷T6。 命题预测 结合工业生产、生活用品、航空航天等情境考查金属材料、金属的物理性质和用途，题型一般以选择题为主，少数穿插于填空、探究、实验、流程等题型中。在实验题、科学探究题和计算题中考查，常见金属与酸反应的图像及计算、金属活动性实验探究、实验现象和化学方程式书写等。金属冶炼的考查大多以填空题和流程题的形式呈现，少数以选择题的题型呈现。金属资源保护的考查一般在选择题中，也可以结合金属的其他考查内容穿插于非选择题中。常见的考点有：金属材料的判断、金属的性质与用途、金属活动性探究、铁的冶炼、铁生锈的条件、防止铁生锈的原理与方法。 考点一 金属材料 1.金属材料 （1）金属材料包括纯金属（纯净物）和合金（混合物）。 （2）金属的物理性质及用途 共性 ①导电性→用铜丝制作导线 ②导热性→用铁锅做饭 ③延展性→铝能制作铝箔 ④有金属光泽→制作各种装饰品 个性 颜色：大多数金属是银白色，而铜呈紫红色，金呈金黄色，铁粉呈黑色 状态：常温下，大多数金属为固体，而汞为液体 （3）金属的用途（性质和用途要对应） 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，另外还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利以及是否容易回收和对环境的影响等多种因素。 ①性质决定用途 铜、铝具有导电性→电线；钨熔点高→灯丝；铬硬度大→做镀层金属；铁硬度大→菜刀、镰刀、锤子等； ②生活中应用的金属：干电池外皮→锌/锰；“银粉”→铝；水银温度计→汞；“锡箔”纸→铝或锡；保温瓶内胆→银。 （4）金属之最 （1）地壳中含量最多的金属元素 铝 （6）熔点最高的金属 钨 （2）人体中含量最多的金属元素 钙 （7）熔点最低的金属 汞 （3）目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜） 铁 （8）密度最大的金属 锇 （4）导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝） 银 （9）密度最小的金属 锂 （5）硬度最高的金属 ... ...
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