第六单元 负责任地表达 课件(共16张PPT) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

(课件网) 负责任地表达 学习目标 教学过程 课后作业 板书设计 学习目标 1.了解负责任地表达的意义。 2.把握实事求是、言之有据、客观公允、理智平和地表达的基本要求。 一、导入新课 教学过程 在社会生活中，每个人都拥有表达的自由；但在行使这项自由时，也必须承担相应的责任，即对自己的言论负责。尤其在当前的自媒体环境下，信息传播渠道多元，个体介入公共对话的频次与深度大幅增加，这更要求我们审慎对待自己的表达（特别是公开言论），坚持负责任地发声。 那么,如何才能做到负责任地表达呢 二、了解负责任地表达 1.实事求是，尊重事实 2.言之有据，言之成理 3.客观公允，理智平和 如何做到负责任地表达？ 《论语·为政》中，孔子云：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。”意思是：多听，遇到有疑惑的地方，暂时空着，不作主观判断，谨慎地说出其他没有疑问的部分，就能少犯错误。如果没有全面了解事实、未经冷静分析思考，就妄加评论、传播，很有可能会对他人造成伤害，甚至造成恶劣影响。 《穿井得一人》中，因没有人去核实“丁氏穿井得一人”的真伪，才导致了以讹传讹的现象；而宋君不轻信盲从，派人求证，终使真相大白。 结论：写作也是如此。无论是写人记事、介绍知识，还是论说问题，都要坚持实事求是：事实归事实，推测归推测；了解几分说几分，不知道的不乱说。 1.实事求是，尊重事实 表达观点、作出判断或评价，必须立足于充分的事实依据，才能令人信服。如孟子论述逆境对个人成长的作用，王选论述扶植年轻人的重要性，都列举了大量的事实，有力地支撑了自己的观点。 同时，表达时要注意讲道理、合逻辑；确保内容的表达符合事物客观规律和人们的思维习惯，做到言之成理。比如《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》，作者在事实基础上经过严密的、环环相扣的逻辑推演，得出令人信服的结论，不仅体现了科学精神，也体现出对读者负责任的态度。 2.言之有据，言之成理 表达时，要坚持正确的价值观，力争做到客观公正，保持冷静的头脑和平和的心态，避免陷入某种不良情绪，以致失去理智，不顾事实，不讲逻辑。因此，动笔之前，要考虑写作的目的、预设的读者、发布的场合、可能造成的影响。 写完之后最好先放一放，自己读几遍，看看是否有情绪化的、不负责任的言语。如果有，要修改之后再发布。 3.客观公允，理智平和 用语要讲究分寸，避免使用带有攻击性的字眼，更不能恶语伤人。 三、写作实践 “家事、国事、天下事，事事关心。”为了培养关注时事的良好习惯，班级拟举办“一分钟新闻短评”活动。选择近期你读到的一则新闻，写一段文字表达你对其中报道的新闻事件的看法，并讲给同学听。200字左右。 课堂训练一 提示： 1.选择一则自己感兴趣的新闻，并说明出处。 2.对事件的叙述要简洁、明晰，对事件的思考和评论要客观、公允。 3.表达清晰、准确，讲述大方、得体。时间控制在1分钟内。 作文题目要求写一段文字，写作时要注意以下几点： 1.写作的对象是介绍一则新闻，并表达自己对这则新闻的看法。 2.写作时可介绍自己最近通过电视、报纸或手机读到的新闻，要注意叙述简洁、明晰，实事求是，尊重事实。 3.写出自己对这则新闻的看法，注意言之有据，言之成理，做到客观公允，理智平和。 4.注意字数限制。200字左右。 审题立意 时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了，班主任要求每名同学为自己的同桌(或一名小组成员入写一段评语。请根据你的了解，对该同学本学期的 表现作出客观评价。300字左右。 课堂训练二 提示： 1.要实事求是、客观理性地评价该同学的综合表现，包括学习、集体生活等不同方面。 2.要叙评结合。评价要有具体事例支撑，事例要有代表性，能够印证 ... ...