2025-2026学年统编版七年级下册道德与法治2.1揭开情绪的面纱课件(共30张PPT)+2视频

(课件网) 新课导入 情绪 第二课 做情绪情感的主人 2.1 揭开情绪的面纱 自学导航 阅读P13-15，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 目 录 01 |情绪的含义及其类型？ 02 |情绪的特点有哪些？ 03 | 情绪的作用？ 04 | 情绪的影响因素有哪些？ 生活观察 设想一下：在下列情境中，你会产生什么情绪？ 明天我和家人要去野外郊游。 开心 期待 下课铃响了，老师还在拖堂。 无奈 烦躁 过生日收到好朋友的礼物。 高兴 快乐 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 懊恼 愠怒 在学校住宿，不能经常回家。 郁闷 烦恼 他们产生的是什么情绪？ 喜 高兴 哀 悲伤 惧 害怕 基本情绪 怒 愤怒 仔细看图，猜一猜他们处于什么情绪中。 害羞 厌恶 焦虑 内疚 复杂情绪 1.情绪的分类？P14 人的情绪是复杂多样的， 除了常见的喜、怒、哀、惧， 还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 （基本情绪） （复杂或混合情绪） 那么... 你有没有想过为什么除了你自己可以感受到自己的情绪，别人依靠你的肢体语言和面部表情等也可以猜到你的情绪？ 这就不得不提到情绪的构成了！ 认识情绪———了解情绪的含义构成 当我们感到愤怒时 血压升高，心跳加快 眼神瞪大，说话发抖，口干出汗 主观体验 心理感受 通过语言、表情、行为等的外部表现 主观体验 指个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪都有不同的主观体验。它们代表了人的不同感受，如快乐或痛苦等。主观体验构成情绪的心理内容。 生理感受 指情绪产生的生理反应，是一种生理的激活水平。不同情绪的生理唤醒是不一样的。例如，满意、愉快时心跳节律正常；恐惧或暴怒时心跳加速、血压升高、呼吸频率变快；痛苦时血管收缩；等等。 外部表现 包括面部表情、行为、语言等。人的主观体验与外部表现存在着某种对应关系，即某种主观体验是和相应的表情联系在一起的，如愉快的体验通常会伴随着欢快的面容或手舞足蹈的外显行为。面部表情能精准地表达不同的情绪，是鉴别情绪的主要标志。行为包括手势、身体姿势等，如人在痛苦时捶胸顿足、愤怒时摩拳擦掌等。语言也是一种表达情绪的重要形式。在生活中，可以通过声调、语速等的变化表达不同情绪，如高兴时语调高昂、语速快，痛苦时语调低沉、语速慢；可以用一些词语表达情绪，如高兴、愉快、兴奋、满足、难过、失落、沮丧等。 2.情绪的构成？P14 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过 语言、表情和行为等表现出来。 外部表现 笔记整理 1.情绪的含义和类型？ 含义：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧； ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 笔记区 让我们来看看青少年情绪的特点 ①情绪细腻 3.青少年的情绪特点？P14 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发 细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。 青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。 ②情绪反应强烈 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容 青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 ③情绪波动大 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 进入初中以后，东东发现自己在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。当 ... ...