6.2 我参与 我奉献 第二课时 同步练习 基础层（知识理解与基础运用） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 你居住的社区要开展“美化家园”志愿服务活动，下列做法中，属于积 极参与社区建设的是（ ） 周末在家睡懒觉，觉得社区建设是大人的事，和小学生没关系 和爸爸妈妈一起报名参加，和小伙伴们一起清理社区小广告、捡拾垃圾 活动当天和同学出去玩，不参加也不关注 参加活动时只在旁边看着，全程不做任何事 2. 下列关于社区《邻里公约》的说法，正确的是（ ） A. 《邻里公约》是约束大家的“紧箍咒”，没必要遵守 B. 只要不违法，就算违反《邻里公约》也没关系 C. 《邻里公约》能让社区生活更和谐，需要每个居民自觉遵守 D. 《邻里公约》只对成年人有约束力，对小学生没有任何要求 3. 下列行为中，不属于参与公益活动的是（ ） A. 把自己闲置的书籍、文具捐赠给山区的小朋友 B. 周末和志愿者一起去敬老院，陪爷爷奶奶聊天、表演节目 C. 参加社区组织的植树造林、保护生态环境志愿活动 D. 在家边吃零食边看公益纪录片，看完后没有任何行动 4. 有人说“做公益一定要有很多钱才行，我们小学生没钱，根本做不了公 益”，下列对这句话的看法正确的是（ ） A. 说得对，没有钱就没办法帮助别人，做不了公益 B. 不对，服务社会不分大事小事，生活中的小小善举也是参与公益 C. 说得对，公益是有钱人和成年人做的事，和小学生没关系 D. 不对，只有参加大型公益捐款活动，才算是真正做公益 5. 你的邻居张奶奶是独居老人，子女都在外地工作，下列做法中，能体现 社区邻里互助的是（ ） A. 觉得是别人家的事，从不关心也不过问 B. 每天放学回家，顺路去看看张奶奶，帮她倒垃圾、取快递 C. 和同学在张奶奶家门口打闹，吵到她休息也毫不在意 D. 张奶奶遇到困难求助时，假装没听见、没看见 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 温馨有活力的社区是社会和谐的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担_____。 社区是我们生活的家园，我们既是社区生活的受益者，也是社区秩序的_____。 不为获取任何物质报酬，主动奉献时间和精力，帮助他人、服务社会的人，我们通常称他们为_____。 _____事业是凝聚人心、增强正能量的事业，哪怕是小小的善举，也能汇聚成社会里的浓浓大爱。 古人说“日行一善”，服务社会不分大事小事，我们要从_____做起，用自己的行动发挥公益的力量。 三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 社区建设是物业和居委会的事，我只是个小学生，什么都做不了。（ ） 晚上在家练钢琴时，把音量调小，不打扰邻居休息，是遵守《邻里公约》的表现。（ ） 参加社区志愿服务活动，不仅能帮助别人，自己也能收获成长和快乐。（ ） 公益活动必须要花很多钱、做很大的事，不然就没有任何意义。（ ） 看到小区里有人乱扔垃圾，我主动上前提醒，并把垃圾捡进垃圾桶，这是参与社区建设的表现。（ ） 我只要管好自己家的事就行了，邻居家的困难和我没有任何关系。（ ） 只有参加大型公益捐款活动，才算是参与公益，平时帮邻居拿快递、陪老人聊天不算。（ ） 社区里的孤寡老人生活不方便，我们可以和小伙伴一起，经常帮他们做力所能及的事。（ ） 参与社区公益活动会耽误学习时间，对我们没有任何好处。（ ） 当每个人的微小公益力量汇聚在一起，就能帮助很多需要帮助的人，让社会变得更温暖。（ ） 提高层（知识应用与生活实践） 四、连线题（请将下列行为与对应的核心内涵用线连起来） 参与社区清洁美化活动 邻里互助，共建美好家园 帮独居老人买菜、倒垃圾 参与社区建设，守护生活家园 给山区孩子捐赠书籍文具 志愿服务，传递爱心与温暖 去敬老院陪老人聊天表演节目 扶危济困，助力少年成长 报名担任交 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
