7.2 不甘屈辱 奋勇抗争 第二课时 同步练习 基础层（知识理解与基础运用） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 暑假里，小萱和家人去北京圆明园遗址公园游玩，她在园区内能看到的 核心景象是（ ） A. 金碧辉煌的宫殿和完好的江南园林建筑 B. 断壁残垣的遗址，诉说着中国近代的屈辱历史 C. 完好无损的十二生肖兽首铜像陈列展 D. 英法联军留下的完整珍宝与历史文物 2. 班级开展“文物回家”主题班会，同学们分享了圆明园流失文物的故事， 这些珍贵文物是在哪次战争中被侵略者疯狂掠夺的？（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 3. 法国大作家雨果曾在信中怒斥：“有两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫 财物，一个放火焚烧。”这里的“两个强盗”指的是（ ） A. 英国和法国 B. 美国和日本 C. 德国和俄国 D. 英国和日本 4. 下列关于圆明园的说法，符合历史事实的是（ ） 圆明园只是一座普通的清代皇家园林，没有特殊的历史与艺术价值 英法联军火烧圆明园，只是为了抢走园内珍宝，对人类文明没有造成损失 圆明园被誉为“万园之园”，是中国古代园林艺术的巅峰，也是人类文明史上的瑰宝 圆明园被焚毁后，里面流失的文物已经全部回到中国，没有一件留存海外 5. 研学活动中，同学们围绕“是否应该重建圆明园”展开了讨论，下列说 法最合理的是（ ） A. 必须完整重建，重现昔日皇家园林的辉煌，不然就是忘记历史 B. 应该保留遗址原貌，因为它能时刻警示我们勿忘国耻、振兴中华 C. 重建和保留都不重要，这段历史和我们现在的生活没有任何关系 D. 重建圆明园可以发展旅游经济，其他的历史意义都不用考虑 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 1860年，在_____战争中，英法联军闯入圆明园，洗劫园内珍宝后纵火焚烧，这座被誉为“万园之园”的皇家园林被彻底焚毁。 圆明园被掠夺的文物大约有150万件，其中海晏堂外喷泉的_____兽首铜像，是其中最具代表性的珍贵文物。 雨果在信中怒斥火烧圆明园的暴行，称这是“_____对野蛮所干的事情”，深刻揭露了侵略者的野蛮本质。 圆明园的毁灭，是中华民族近代屈辱历史的缩影，它再次印证了_____就要挨打的深刻历史教训。 如今，越来越多的圆明园流失文物通过捐赠、法律追索等方式回到祖国，文物的流失与回归，见证了我们的国家从衰败走向_____的伟大历程。 三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 圆明园是清代规模最大的皇家园林，汇集了中外园林建筑的精华，被誉为“万园之园”。（ ） 英法联军闯入圆明园后，只抢走了少量珍宝，没有对园林建筑和文物造成太大破坏。（ ） 英法联军在洗劫圆明园后纵火焚烧，核心目的是掩盖他们掠夺珍宝、损毁文物的滔天罪行。（ ） 圆明园的毁灭只是中国的文化损失，和世界文明的发展没有任何关系。（ ） 如今圆明园遗址里的断壁残垣没有任何历史价值，应该全部拆除重建。（ ） 流失海外的圆明园文物，就算能追索回来也没有意义，不用花费精力去争取。（ ） 第二次鸦片战争，是英国和法国为了扩大在华侵略利益，联合发动的侵华战争。（ ） 圆明园的遭遇告诉我们，只有国家强大了，才能守护好国家的文化财富和文明成果。（ ） 我们铭记火烧圆明园的历史，是为了勿忘国耻，激励自己为祖国富强而努力学习。（ ） 文物是历史的见证，保护文物、铭记历史，是每个中国公民的责任。（ ） 提高层（知识应用与生活实践） 四、连线题（请将下列历史事件/事物与对应的核心内容用线连起来） 第二次鸦片战争爆发 被誉为“万园之园”的清代皇家园林 圆明园 英法联军为掩盖罪行，纵火焚烧这座旷世园林 火烧圆明园 英国和法国为扩大在华利益，联合发动的侵略战争 十二生肖兽首铜像 中国近代史上第一个不平等条约 《南京条 ... ...
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