第6课《有多少浪费本可避免》 知识梳理+同步练习 知识梳理 1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会（产生浪费）。 2.这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是（一个很大的数目）。 3.浪费行为更是对（劳动成果）的不尊重。 4.节约粮食是（习惯），更是（美德）。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成（勤俭节约的良好社会风尚）作出自己的努力。 5.很多浪费行为是（我们错误的想法）导致的。 6.勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。 7.关于节俭的名言警句：（取之有度，用之有节，则常足）。 8.关于节俭的名言警句：（静以修身，俭以养德）。 9.（浪费行为）更是对劳动者劳动成果的不尊重。 10.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。（合理即可） 把不爱吃的事物扔掉是浪费；卫生间长流水现象是浪费；教室没有人是灯常亮着是浪费。 同步练习 基础层（知识理解与基础运用） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 学校食堂午餐时间，下列同学的行为属于浪费粮食的是（ ） A. 根据自己的饭量适量打餐，全部吃完 B. 把不爱吃的青菜全部挑出来扔进泔水桶 C. 吃完不够再去添，不一次性打太多 D. 不小心掉在桌上的干净米饭捡起来吃掉 2. 周末一家人去饭店吃饭，爸爸点了满满一桌子菜，远超家人的食量，你 应该说（ ） A. 多点菜才有面子，吃不完直接倒掉就行 B. 我们按需点餐就好，吃不完的打包带回家 C. 反正爸爸有钱，点多少都没关系 D. 再加点特色菜，就算吃不完也没关系 3. 下列关于浪费粮食的说法，错误的是（ ） 浪费粮食不只是浪费了食物本身，还浪费了农民的劳动和生产过程中的人力物力 现在生活条件好了，浪费一点粮食根本不算什么 浪费食物会加剧环境污染，增加温室气体排放 全球还有很多人面临食物不足的困境，我们更要节约粮食 4. 下列行为中，没有践行“光盘行动”的是（ ） A. 在家里吃饭，吃多少盛多少，不剩饭不剩菜 B. 吃自助时，少量多次取餐，吃多少拿多少 C. 外卖点了很多吃不完，直接全部扔进垃圾桶 D. 饭店就餐后，把没吃完的饭菜打包带回家 5. 下列校园里的行为，不属于浪费现象的是（ ） A. 上体育课离开教室，随手关掉所有的灯和风扇 B. 一张作业本纸只写了几个字，就揉成团扔掉 C. 铅笔只用了一小半，就直接扔掉买新的 D. 洗手后忘记关紧水龙头，让水一直流 6. 妈妈让你把喝剩的半瓶矿泉水扔掉，你应该（ ） A. 立刻扔掉，反正就半瓶水，不值钱 B. 把水留着，用来浇花或者冲厕所，不浪费 C. 把水直接倒在路边，瓶子扔掉 D. 跟妈妈说，浪费半瓶水根本没关系 7. 下列想法中，会导致浪费行为的是（ ） A. 勤俭节约是中华民族的传统美德，要从小事做起 B. 稍微浪费一点没关系，大家都在浪费，我一个人节约也没用 C. 每一件物品都凝聚了很多人的劳动，要珍惜 D. 节约不仅能节省资源，还能保护环境 8. 一张纸只写了几个字就扔掉，这种行为会造成的危害不包括（ ） A. 浪费森林资源，因为造纸需要砍伐树木 B. 加剧环境污染，造纸会排放污水污染江河 C. 没有任何危害，反正纸张很便宜 D. 让人养成铺张浪费的坏习惯 9. 下列生活中的小妙招，不能帮助我们减少浪费的是（ ） A. 洗米的水用来浇花，一水多用 B. 买菜前列好清单，按需购买，不买太多导致食材腐烂 C. 看到打折的文具，不管用不用得上，都大量囤货 D. 爱护书本和文具，循环使用旧课本 10. 关于勤俭节约，下列说法正确的是（ ） A. 勤俭节约是大人的事，和我们小学生没关系 B. 家里经济条件好，根本不需要勤俭节约 C. 勤俭节约是中华民族的传统美德，要从身边的小事做起 D. 勤俭节约就是要什么都不买，越省钱越好 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 201 ... ...
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