【大单元·任务式】统编版语文五下第六单元 任务三：机智故事汇（《田忌赛马》+词句段运用）课件

(课件网) 亲爱的同学们: 大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元内容形成一个有机整体，在学习中将本单元“思维”阅读要素的实施进一步明确化、具体化。快和我一起走进第六单元的世界吧！ 人文主题：思维的火花 语文要素： 了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。 根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。 任务三：机智故事汇 活动一：认识规则的特点 在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。 田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。 孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。 《田忌赛马》出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》。《史记》是由西汉著名史学家司马迁撰写的，是中国第一部纪传体通史。该书记载了上至传说中的黄帝，下至汉武帝共3000年左右的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 田忌赛马 齐读课题，从课题中，你知道了本文主要讲了一件什么事？ 课文写了齐国大将田忌赛马的故事。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马。孙膑发现他们的马脚力差不多，而且都能够分成上、中、下三等，便建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜。 初读完课文，思考：这篇课文主要讲述了一个怎样的故事？ yíng 扁一些 下面部分整体比上面部分稍宽一点儿 窄一些 口诀：亡字头，口在中，月贝凡，三只脚。 策 cè 穿插在竹字头中间 拳 荐 quán jiàn 撇、捺舒展，盖住“手” 穿插在草字头中间 自读课文，边读边思考：田忌赛马的结果是什么，为什么是这个结果？ 比赛结果是田忌赢了比赛。 因为有孙膑给田忌出谋划策，田忌才能获胜。 课文是按照什么顺序写的？写了哪几部分内容？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 交代故事背景。 写孙膑向田忌表明自己有必胜的办法。 写赛马的过程及结果。 课文是按照事情发展的顺序写的。 默读课文第1、2自然段，提取这部分的关键信息。 1 2 众人的马具备怎样的条件？ 默读课文第3-9自然段，说说这部分内容有什么作用。 3 4 5 6 7 8 9 引发田忌赛马的关键因素 因为孙膑胸有成竹，田忌又很信任他，所以才放心约了齐威王等人赛马。 默读课文第10-16自然段，说说比赛过程中田忌有什么反应以及他这样反应的原因。 10 11 12 13 14 15 16 田忌相信孙膑的策略一定能让自己赢得比赛。 我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。 比赛结果一定会让你大吃一惊的。 最后一定是我赢。 把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，并说一说赛马的过程及结果。 （课后第2题） 齐威王 田忌 上 上 中 中 下 下 第一场 第二场 第三场 败 胜 胜 田忌为什么获胜了呢？ 因为田忌有意安排了马的出场顺序。 因为有人给他出谋划策了…… 这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。 是谁给田忌出谋划策的？ 活动二：关键词引导， 分享故事 孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键，当孙膑观察了几场比赛后，得到了哪些信息？ 1 2 赛马常规的出场 ... ...