中小学教育资源及组卷应用平台 小学数学人教版二年级下册同步课时训练 3.4 数的顺序 1．从31起，按数的顺序把各个点连起来，看一看小熊在干什么。 2．找规律，填一填。 (1) (2) (3) 3．想一想，填一填。 (1) (2) (3) 4．先将百数表填完整，再回答问题。 (1)百数表中每一横行相邻的两个数相差( )，每一竖行上面的数都比下面的数小( )。 (2)按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。 5．根据百数表中数的排列规律，说一说①、②、③、④、⑤、⑥各代表什么数。 参考答案： 1．提示：按数的顺序连接各点，可以看出小熊在开车。 2．(1)50 51 52 54 56 57 58 (2)79 78 75 74 (3)5 10 15 25 30 3．(1)44 (2)三(3)78 80 4. (1)1 10 (2) 5．①代表的数是18；②代表的数是27；③代表的数是28；④代表的数是36；⑤代表的数是56；⑥代表的数是47。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
