第一单元　珍惜青春时光学案课件（7份打包） 2025-2026学年道德与法治统编版七年级下册

(课件网) 第一单元　珍惜青春时光 第 二 课　做 情 绪 情 感 的 主 人 第 1 课 时　揭 开 情 绪 的 面 纱 目录 CONTENTS 教材知识梳理 课时分层精练 1. 情绪的种类。 人的情绪是 的，除了常见的喜、怒、哀、 惧，还有自豪、感激、 、厌恶、内疚等。 2. 情绪的表现。 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体 验，常常伴随着 ，并通过语言、表情和行为等表 现出来。 复杂多样　 焦虑　 生理感受　 1 2 3 4 5 3. 青少年情绪的特点。 情绪细腻、 、情绪 ，具 有 的矛盾性特点。 4. 情绪的作用。 情绪反应强烈　 波动大　 半成熟半幼稚　 1 2 3 4 5 （1）情绪能反映人的 ，可以说是人的内心世界 的“晴雨表”。 （2）情绪非常神奇，会影响人的 和 。①积 极情绪的影响：积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人 的 和活动能力。②消极情绪的影响：消极情绪通常 给人带来不良体验，会产生 。在一定条件下，消 极情绪也会有 ，如适度的焦虑情绪可以把压力转 化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提 高学习效率。 内心状态　 观念　 行动　 积极性　 负面影响　 积极作用　 1 2 3 4 5 5. 影响情绪的因素。 、生活事件、个人的 、对事物 的 等。 外部环境　 性格特点　 观念和看法　 1 2 3 4 5 1. （2025·江苏宿迁期中）下列诗词与情绪表达对应一致的是 （　B　） 序号 诗词 情绪表达 ① 好雨知时节，当春乃发生 喜 ② 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 惧 ③ 死去元知万事空，但悲不见九州同 哀 ④ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 怒 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 下面是某校学生的心理状况统计结果，从图表数据中可以得 出的结论是（　C　） A. 出现焦虑情绪是心理不健康的表现 B. 该校学生情绪过于复杂，心理素质欠缺 C. 青春期的情绪是复杂多样的 D. 学生的自控能力差，情绪波动过大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 小陈酷爱读书，每当遇到一本自己喜欢的好书时，总会长时 间沉浸在书的情节之中，陶醉于书中的“另一个世界”。这反 映了青少年的情绪（　A　） A. 越发细腻 B. 反应强烈 C. 不稳定，波动大 D. 丰富多彩 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 在网络时代，许多视频博主有一条“金标准”，就是在视频 的前几秒能够激发观众的情绪。视频或引起惊恐，或引人大 笑，或令人意外，或引发同情、紧张、焦虑……青少年就喜欢 这类视频，甚至沉迷其中难以自拔。这主要是因为青少年的情 绪（　B　） A. 复杂多样，丰富了青春生活 B. 反应强烈，富有激情、易冲动 C. 以积极情绪为主，生活绚烂多彩 D. 以消极情绪为主，充满烦恼担忧 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. （2025·重庆开州期中）下表是某校七年级兴趣小组的研究 报告（节选）。根据表中信息可以得出（　D　） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘率 20个关键信息 情绪良好 5％ 情绪低落 25％ D A. 不同的情境产生的情绪有所差异 B. 情绪的影响很大，要拒绝产生负面情绪 C. 一个人的情绪控制能力制约他的智力水平 D. 不同的情绪会对记忆产生不同的影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 小明在“情绪交流会”上讲述了自己的感受：“快乐的时 候，我感到精力充沛，充满了求知欲，能积极探索新鲜事物； 悲伤的时候，我感到无精打采，走起路来双腿像绑了石头一样 沉重。”小明的感受说明　（　A　） ①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②消极情绪会给人带来不良体验和负面影响 ③消极情绪有助于提升思考能力、加快反应速度 ④情绪会随着多方面因素的变化而发生变化 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 如果一个人认为蜘蛛是有毒的， ... ...