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课件网) 谜 语 一物不大两头翘， 只有肚子没有腰， 半斗粗粮半斗菜， 换来一斗白元宵。 （打一动物） 母鸡 gē da wǔ wù 疙瘩 欺侮 lóng 聋子 可恶 我会认 zhuó 啄食 fú 伏地 hēng 哼着歌 tí 啼叫 qī 凄惨 第一课时 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 多音字 wù è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。 恶 我会写 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí 讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 左右 结构 上下 结构 半包围 结构 讨 绩 坝 毒 汤 掘 警 伏 厌 戒 忠 孵 歪 咕 啼 识字方法 看图识字：啼 啼叫 汤 鸡汤 反义词识字： 喜欢———讨厌 戒 组词：戒烟 戒律 半包围结构，和“戎”相区别。 jiè 重难点字书写指导 毒 组词：毒气 毒药 上下结构，下面 是“母” dú 孵 组词：孵小鸡 孵蛋 左形右声，左侧共 有两点。 fū 数小鸡 识字游戏 欺侮 可恶 一撮儿毛 啄食 疙瘩 凄惨 啼叫 忠厚：诚实,老实,善良。本课用拟人手法写出了鸭子的老实的性格。 母鸡总是欺侮忠厚的鸭子。 词语解释 那如怨如诉的琴声让人不由得潸然泪下。 如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。本课指母鸡低沉拖长的叫声。 特种分队队员在对敌实施警戒。 警戒：部队为防止敌人突然袭击、敌方侦察员的潜入等而高度警备。本课指母鸡对周围的声响和动静非常关注。 默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。（课后第1题） 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 整体感知 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标示出来。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？ 一向讨厌 不敢再讨厌 （1-3）自然段 （4-9）自然段 下节课，我们就一起来学习作者对母鸡为什么会有这样的变化。 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 可恶 (è wù) 鸡雏 (chóu chú) 成绩 (jī jì) 聋子 (lónɡ lǒnɡ) 疙瘩 (ɡè ɡē) √ √ √ √ √ 课堂演练 . . . . . 二、根据意思选填词语。 1.形容没完没了地抱怨、诉说。( ) 2.趁人不防备的时候。 ( ) 3.凄凉悲惨。 ( ) 如怨如诉 趁其不备 凄惨 看意思，猜词语： 我会用： 课文以作者的( )变化为线索( A.空间 B.态度)，由对母鸡的_____转变为_____，前后形成了鲜明的对比。 B 一向讨厌 不敢再讨厌 三、根据课文内容填空。 上节课，我们解决了生字词，也了解到了作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的的态度为什么会有这样的变化。 第二课时 默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？ 互动课堂 研读课文 过渡段把课文分为两部分，前三段写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌母鸡。现在，请大家来研读“我”讨厌母鸡的原因。” 无病呻吟 欺软怕硬 炫耀自己 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。 原因一：无病呻吟 你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？ 原因一：无病呻吟 一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧！ 嘎嘎乱叫，没完没了 细声细气，如怨如诉 形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。 有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的 ... ...
