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课件网) 古代诗歌五首 1.名句默写。 (1)陈子昂《登幽州台歌》中写诗人登楼远眺,表现内心孤单悲苦的句子是“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。 (2)我们登上顶峰眺望远景,周围群山显得渺小,有“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)之感。 念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 (3)王安石在《登飞来峰》中表达满怀豪情,壮志凌云,似觉天地万物都可以尽收眼底的句子是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。 (4)陆游《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的句子是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。 (5)后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神,龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句与此句有异曲同工之妙。 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花 2.请解释下列加点词在诗句中的意思。 (1)独怆然而涕下 怆然:悲伤的样子 (2)齐鲁青未了 未了:不尽 (3)造化钟神秀 钟:聚集 (4)荡胸生曾云 曾:同“层” (5)决眦入归鸟 眦:眼眶 (6)会当凌绝顶 凌:登上 (7)自缘身在最高层 缘:因为 悲伤的样子 不尽 聚集 同“层” 眼眶 登上 因为 (8)拄杖无时夜叩门 无时:没有固定的时间,即随时 没有固定的时间,即随时 (9)吟鞭东指即天涯 吟:指吟诗 指吟诗 3.复兴学校校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与其中并完成下面的任务。 (1)请按要求修改活动通知。 ②画线句子有语病,请提出修改意见。 将“召开”改为“开展”。 ③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。 在日期上方补上“(校)学生会”。 ①通知中有错别字的一个词语是“竟答”,这个词语的正确写法是“竞答”。 将“召开”改为“开展”。 在日期上方补上“(校)学生会”。 竟答 竞答 (2)核心素养·文化自信下面是活动中的两道题,请回答。 ①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽:船(或:舟) 脱鞍暂入酒家垆:马 ②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。 客舍青青柳色新:折柳(或:赠柳) 劝君更尽一杯酒:饯行(或:劝酒) 船(或:舟) 马 折柳(或:赠柳) 饯行(或:劝酒) (3)核心素养·文化自信下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是(C)【习题链接·平仄】 汉阳渡,初日郢门山。(颔联) 江上几人在,天涯孤棹。(颈联) A.风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回 C 阅读《登幽州台歌》,回答问题。 4.“独”字表现了作者怎样的心境 作者“独怆然而涕下”的原因是什么 示例:“独”字体现了作者孤独、寂寞、凄凉的心境。原因是作者面对悠悠天地,不禁感到孤单、寂寞、凄凉,悲从中来,怆然流泪。 5.请用简洁、形象的语言描绘一下“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。 示例:山上云雾缭绕,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。 阅读《望岳》,回答问题。 示例:山上云雾缭绕,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。 6.如何理解“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”这两句诗的含义 示例:字面意思:不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得最高。衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就会透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。 阅读《登飞来峰》,回答问题。 示例:字面意思:不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得最高。衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就会透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。 7.请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 示例:在 ... ...
