新七年级语文下册第一单元阅读综合实践情境任务分层作业设计

新七年级语文下册第一单元阅读综合实践情境任务分层作业设计 基础巩固题 第一关：星语初拾 仰望星空，群星璀璨，每一颗星都有自己的光芒。在语文的世界里，准确、规范、生动的语言，就是我们点亮文字星空的第一束光。 1．小恒同学设计了“致敬时代榜样”的手抄报板块，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。 科研榜样屠呦呦团队历时多年，从青蒿中提取出青蒿素，拯救了无数疟疾患者的死亡，荣获诺贝尔生理学或医学奖，用行动展现了科研人的担当。 公益榜样张桂梅校长在云南创办免费女子高中，累计帮助两千多名山区女孩改变命运。 奉献榜样雷锋始终践行“为人民服务”的宗旨，他的事迹影响了一代又一代人，成为“无私奉献”的代名词。 坚守榜样王顺友独自在“马班邮路”上奔波30余年，行程超26万公里，用脚步丈量责任，被评为“最美奋斗者”。 2．阅读下面的材料，回答问题。 2024年10月底，湖南怀化“听得懂话的理发师”晓华火了。由于其精湛的理发手艺、平价的收费标准、令人满意的服务态度，她被广大网友亲切地称为“人民理发师”，不少人甚至从千里之外赶来体验，小小的理发店门口天天排满人。晓华在理发店默默耕耘了11年，从无人问津到万人空巷，可见，多些真诚、少些套路、用心倾听，把服务做到顾客心坎上，何愁没有更多回头客？ (1)请你根据采访目的，拟定一个采访问题。 时间 2025年5月30日 采访对象 “人民理发师”晓华 采访目的 了解晓华受关注前后的心路历程，以及她对待职业的态度 采访方式 直播连线 采访器材 纸、笔、手机（电脑） 采访问题 ●您爆火后心情如何？ ● (2)说到榜样，很多人自然而然想到科学家、航天员等，其实许多身边的人就是很好的榜样，比如这位“人民理发师”。对此，你有何感想？ 3．校宣传部设计了下面的宣传栏，请你阅读并完成相关任务。 “讴歌革命志士”主题演讲比赛即将拉开帷幕！ 不仅仅是简单的赞颂，我们还需要思考从革命志士身上学到了什么？ 信仰如山，仰之弭高。回望历史长河，无数的革命先辈秉持着大无谓的革命精神，用爱国热情和赤诚肝胆捍卫着中华民族。一路走来，战士们前仆后继，甚至为国捐躯，只为民族独立和人民解放。 聆听英烈故事，相信大家心中都会涌起一股能将天地撼动的豪情。是他们，燃烧生命之光，为挽救中华民族作出了卓越贡献；是他们，为我们带来了如今的和平。让我们继承和发扬他们的伟大精神，为实现民族复兴的伟大梦想锲而不舍！ (1)请你用“√”为宣传栏中的加点字勾选出正确的读音。 卓（zhuō□ zhuó□）越 锲（qiè□ qì□）而不舍 (2)宣传栏中有两个词语书写有误，请你找出并改正。 ①“ ”应改为“ ” ②“ ”应改为“ ” (3)下列对宣传栏内容解读正确的一项是（ ） A．宣传栏中“讴歌革命志士”六个大字字形宽扁，横长竖短，应为隶书。 B．“不仅仅是简单的赞颂，我们还需要思考从革命志士身上学到了什么？”这句话中标点使用无误。 C．画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D．“让我们继承和发扬他们的伟大精神，为实现民族复兴的伟大梦想锲而不舍！”这句话没有语病。 (4)有人提议在宣传栏最后设置一个“对联征集角”，请你根据给出的上联，从同学们投稿的下联中选出最恰当的一项。（ ） 对联征集角上联：志士丹心昭日月 下联：_____ A．英雄豪气耀山岳 B．英雄豪杰映山河 C．勇士壮志震天地 D．烈士忠魂炳千秋 能力提升题 第二关：星文共赏 经典如星辰，照亮成长之路；美文似星河，滋养心灵世界。本栏目围绕本单元 “群星闪�———� 的人文主题，带领大家走进优秀篇章，读懂内容、理清思路、品味情感，在阅读中感受人物精神、体会文字魅力。让我们一同品读佳作，与群星对话，与经典同行，在阅读中收获成长与感动。 基础阅读 闻一多 ... ...