第二单元 爱护地球 共同责任 第5课 应对自然灾害 第一课时 教案 核心素养目标 政治认同：了解我国自然灾害的特点和危害，认同我国应对自然灾害的态度，树立守护家园、共同应对灾害的意识。 道德修养：认识到人类不合理行为对自然灾害的影响，培养尊重自然、爱护环境的道德素养。 法治观念：了解保护自然、防范自然灾害的相关意识，树立依法规范自身行为、防范灾害的观念。 健全人格：正确认识自然灾害的危害，培养理性看待灾害、主动防范的意识，提升责任担当。 责任意识：明确自身在防范自然灾害中的责任，树立保护自然、减少灾害损失的责任意识。 教学重难点 教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布特点和造成的损失，知道人类不合理行为会诱发或加重自然灾害。 教学难点：理解人类活动与自然灾害的关联，树立“保护自然就是防范灾害”的意识，主动规范自身行为。 教学准备 多媒体课件（包含《中国自然灾害分布图》、自然灾害图片、相关数据资料、课堂练习）； 小组讨论卡片（打印自然灾害相关讨论问题）； 教材相关页面（对应第5课第一课时内容）。 教学过程 【教学引入】 在我们生活的地球上，除了人为造成的环境问题，还存在着各种自然灾害，比如干旱、洪涝、地震等，它们会给人类的生活和家园带来不同程度的破坏。我国是遭受自然灾害较严重的国家之一，了解自然灾害、认识灾害危害，能帮助我们更好地应对灾害。今天，我们就一起学习《应对自然灾害》第一课时，走进我国的自然灾害，了解它们的特点与危害。 【新课教学】 我国自然灾害知多少 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等，这些灾害分布在我国不同地区，给人们的生产生活带来了影响。 【看一看】 观看教材《中国自然灾害分布图》。 你从《中国自然灾害分布图》中看到了些什么？ 从图中，我看到我国的自然灾害种类多、分布广。 仔细读图，我发现对我国影响范围最广的自然灾害是旱灾和洪涝，北方多旱灾，南方多洪涝，几乎覆盖了我国大部分地区。 从图中，我看到中西部地区多地震、滑坡、泥石流等地质灾害，沿海地区多台风灾害，不同地区的自然灾害分布有明显的地域特点。 你发现我国的自然灾害有哪些特点 我国自然灾害的特点是种类多、分布广。旱灾主要分布在北方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这些地质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿海地区。除此之外，我国的自然灾害还具有发生频繁、损失严重的特点，每年都会有不同类型的自然灾害发生。 【说一说】 近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？ 参考答案： 2021年河南郑州遭遇特大暴雨洪涝灾害，造成严重的人员伤亡和财产损失，城市内涝严重，影响了人们的正常生活和生产； 2022年四川泸定发生地震，造成房屋损毁、人员伤亡，周边地区出现滑坡、泥石流等次生灾害； 近几年，我国南方部分地区多次遭遇台风袭击，导致房屋受损、农作物被淹，沿海地区交通受阻； 北方部分地区每年都会遭遇不同程度的旱灾，影响农作物生长，部分地区出现水资源短缺的情况； 云南、贵州等地区曾多次遭遇严重干旱，河流断流、湖泊干涸，影响了当地居民的生活用水和农业生产。 自然灾害造成的损失 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。直接损失是指灾害直接造成的人员伤亡、财产损毁，间接损失包括交通中断、电力供应不足、农作物减产等，会进一步影响人们的生活和社会发展。 【观看图片】 云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。（损失：水资源短缺，农作物枯死，影响农业生产和居民生活用水） 甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡 ... ...
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