第三单元课外古诗词诵读晚春课件（共28张ppt）2025-2026学年统编版语文七年级下册

(课件网) 新课导入 同学们，春天是美好的，但也是短暂的。自古以来，许多诗人都曾描绘过春天的离去。有人感叹‘林花谢了春红，太匆匆’，有人惋惜‘无可奈何花落去’，也有人伤感‘流水落花春去也’。那么，当春天即将逝去，花草树木会有怎样的表现呢？唐代文学家韩愈在他的《晚春》一诗中，为我们展现了一幅与众不同的暮春画卷，让我们一起走进这首诗，感受他笔下独特的暮春景象和深刻的人生哲理。 学习目标 1. 熟读并背诵《晚春》，理解诗歌的字面意思和深层意境。 2. 品味诗歌语言，体会诗人运用拟人手法所表达的情感和哲理。 3. 学习诗人珍惜时光、积极进取的人生态度，培养乐观向上的精神。 1. 知诗人，解诗题：了解作者的生平与创作背景，理解诗歌标题的含义。 2. 读诗句，懂诗意：熟读并背诵诗歌，掌握重点字词含义，理解诗歌的字面意思。 3. 品语言，悟诗情：品味诗歌的语言特色，体会诗人在诗中蕴含的思想感情。 4. 赏手法，析特色：分析诗歌运用的表现手法，如欲抑先扬、借古讽今等，理解其艺术特色。 5. 拓思维，谈启示：结合诗歌内容，联系现实生活，谈谈诗歌带来的启示和感悟。 诗词赏析五步走 作者简介 韩愈（768年－824年），字退之，河南河阳人，唐代文学家、思想家、哲学家，唐宋八大家之首，倡导古文运动。 人物生平 1. 早年孤苦：三岁丧父，由兄嫂抚养，刻苦读书。 2. 科举之路：多次落第后，终于进士及第，步入仕途。 3. 仕途沉浮：因谏迎佛骨被贬，后虽有起用，但历经坎坷。 4. 文学革新：领导古文运动，主张文以载道，影响深远。 人物生平 韩愈是古文运动的领袖，被苏轼誉为“文起八代之衰”。他的诗风奇崛豪放，散文气势磅礴，主张“文以载道”，开创了“以文为诗”的独特风格。 文体知识-七言绝句 七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称七绝。全诗四句，每句七言，共二十八个字。它篇幅短小，语言凝练，意境深远，常常通过描绘景物、抒发情感来表达深刻的主题。 例如，我们今天学习的韩愈的《晚春》就是一首非常经典的七言绝句。 这首诗是韩愈《游城南十六首》组诗中的一首，创作于唐宪宗元和十一年（公元816年）。当时，韩愈已经年近五十，在长安担任考功郎中。此时的他，经历了仕途的起伏和人生的历练，心境更加成熟和豁达。《游城南十六首》是他春日游览长安城南时的即兴之作，多为写景抒情、感物言志的小诗。而《晚春》一诗，则以其独特的视角和深刻的哲理，成为这组诗中最富盛名的一篇。诗人借描绘晚春时节花草树木争奇斗艳的景象，不仅表达了对春天的珍惜之情，更蕴含了对人生价值的深刻思考和积极进取的人生态度。 创作背景 课文梳理 晚春 [唐] 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 草树：指各种花草树木。 不久归：即将逝去。 百般红紫：指各种各样的花朵。 斗芳菲：争奇斗艳。 杨花、榆荚：指柳絮和榆树的果实。 惟解：只知道。 朗读方法 1. 语速轻快明朗，富有活力，贴合晚春热闹的氛围。 2. 重音突出“知”、“斗”、“无”、“惟”、“雪”等字。 3. 语调前两句昂扬明快，后两句轻松俏皮。 原文梳理 晚春 [唐] 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。 就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。 ‘草树知春不久归’中的‘知’字用得好在哪里？诗歌前两句描绘了怎样的画面？ 描绘了花草树木得知春天即将离去，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦的热闹画面。‘知’字运用了拟人的修辞手法，赋予花草树木以人的感知能力，仿佛它们也能感知 ... ...