课题 影响世界的工业革命 教学目标 1.运用 “唯物史观”，理解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化。 2.了解工业革命的成就，理解工业革命对资本主义世界体系形成的作用。 3.客观地分析资本主义世界体系的积极和消极影响 4.搜集工业革命后人类社会生活变化的史实，体会工业革命对人类社会生活的深远影响，涵养“家国情———。 重点：工业革命的条件，成就以及影响 难点：理解工业革命带来的社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化 教学过程 视频导入，观看新质生产力的视频引导学生对生产力发展带来社会进步的兴趣，从而引导对工业革命的理解。 阐释工业革命的概念及三次工业革命的时间节点。 工业革命的产生的背景 课前自主完成表格，比较两次工业革命的异同 异： 第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代开始19世纪70年代开始范围以英国开始，向欧洲扩展主要资本主义国家几乎同时进行部门从棉纺织业开始，以轻工业为主电力工业、化学工业等重工业部门技术来源工场手工业积累的经验技术科学与技术相结合能源煤炭电力、石油时代人类进入蒸汽时代人类进入电气时代生产组织工厂制度（中小企业）垄断组织经济思想自由主义凯恩斯主义世界市场世界市场初步形成世界市场最终形成 同：两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构产生了深远的影响；两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程；都促进了生产力的迅速发展；都带来了生产关系的深刻变化。 （一）第一次工业革命兴起的条件（英国一枝独秀） 1、政治前提：英国“光荣革命”后，资本主义制度确立和发展，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展（专利法） 2、经济：①原料 国内煤铁资源丰富；农业资本主义发展迅速（农产品） 国外：殖民扩张与掠夺，提供了丰富的廉价原料 ②资金 资本原始积累 国内圈地运动 国外海外贸易、殖民扩张与掠夺、黑奴贸易 ③劳动力 农业资本主义发展迅速；圈地运动 使大批农民失去土地，流入城市，成为自由劳动者。 ④生产技术 英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益成熟，为技术改革和机器发明提供了条件【工场手工业积累了丰富生产技术知识和人员支持】17世纪中期，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一，很多科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进。 ⑤市场 随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 （二）第二次工业革命兴起的条件（欧美多点开花） ①政治前提：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围确立与巩固，欧美主要资本主义国家社会相对稳定； ②经济条件：在第一次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济发展迅速；资本主义世界市场的初步形成 ③科技条件：近代自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。 工业革命的进程 第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期） 1、生产领域：棉纺织业 （1）原因：英国公众对棉纺织品的喜爱，促使棉纺织品价格上涨，棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。 （2）过程：1765年珍妮纺纱机标志工业革命的开始。 2、管理领域：工厂出现 （1）原因：为提高效益、加强管理，人们将机器、工人集中起来进行生产。 （2）标志：1771年阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。 （3）影响：采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 3、动力领域：瓦特改良蒸汽机 （1）过程：1782年，瓦特试制出“复动式蒸汽机”。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 （2）作用：产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问 ... ...
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