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课件网) 妙用细节描写 鲜活人物形象 --《抓住细节》写作指导 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 01 教材分析 细节描写 真实 典型 生动 壹 贰 叁 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 02 学情分析 存在问题 生活观察不仔细 记叙事情不具体 写景状物不细微 壹 贰 叁 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 03 目标分析 学习目标 知识目标： 懂得细节描写的内涵。 能力目标： 掌握细节描写的方法，将细节描写运用到自己的作文中去。 情感态度目标： 善于观察，发现生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 04 教法学法 兴趣导入法 教法 创设情境法 点拨评价法 互动讨论法 学法 分析归纳法 知识迁移法 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 05 教学过程 情境导入入 有人说，班级就是江湖，个个都身怀绝世武功，就连老师也不例外。我们文轩中学2021级11班要出一期“班级‘牛人’榜”的黑板报，现向同学们征稿。要求写出一个100字左右的片段，妙用细节描写写出TA的鲜明个性。择优录取。 细节描写入 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往起到以小见大、画龙点睛的作用。 以话写画 用一句话形象描述“冰花男孩”的外貌或神态神态。 方法总结 抓住典型 生动刻画 千钧一发之际，只见3号球员王晓雪闪电一般 过去，手臂迅速向后 起，双腿 开 在球门旁，身子向左稍 ， 着韩国球员的怒射，用胸脯，硬生生地 住这次只有3米距离的必进之球。 冲 背 叉 立 倾 迎 堵 方法总结 分解动作 动词精准 实战演习 班级“牛人”，可以是学生，亦可以是老师。注意打磨你的细节。 时间：10分钟 实战演习 实战演习 目 录 COMPANY 01 教材分析 02 学情分析 04 教法学法 03 目标分析 06 作业巩固 05 教学过程 06 作业巩固 制作一份“班级‘牛人’册”； 写一篇作文。以“ 的那一刻”为题目，写一篇记叙文。要求：回忆那一刻的细节或场面，再现当时情境。 学习目标 谢谢大家
