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课件网) 逢年过节的时候，大街小巷都挂灯笼来营造一种喜庆的氛围，那么它还有着什么样的象征意义呢？今天我们一起来学习吴伯箫的《灯笼》，体会其中蕴含的文化韵味 。 新课导入 1.掌握文中生字词。 2.体会“灯笼”所承载的厚重的文化内涵,理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。 3.认识文中所表现出的乡情民俗,诗词典故,进而升华出的爱国之情。 4.以“灯笼”为线索,理清文章叙事脉络。 5.品味语言,体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法。 学习目标 吴伯箫(1906—1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。 《羽书》《难老泉》 《黑红点》《菜园小记》《出发集》《记一辆纺车》《我还没有见过长城》《忘年》等作品均收入《吴伯萧散文选》中。 作者介绍 知识链接 灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。 后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。 争讼 领域 斡旋 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 熙熙然 暖融融 马前卒 人情世故 溺炕 神龛 犬吠 幽悄 霍骠姚 裴公 读读写写 sònɡ wò mù chànɡwǎnɡ zú xī qiāng piào fèi kān niào qiǎo péi 争讼: 领域: 斡旋: 静穆: 思慕: 怅惘: 锵然: 褪色: 燎原: 因争论而诉讼。 思念。 调停,调解。 学术思想或社会活动的范围。 安静庄严。 惆怅迷惘;心里有事,没精打采。 解释词语 金属或珠玉等撞击清脆的声音。 颜色褪去 。 （大火）延烧原野。 熙熙然: 暖融融: 马前卒: 人情世故: 幽悄: 温和欢乐的样子。然,用于词尾,表示状态。 旧时指在马前供奔走役使的人,现用来比喻在前面奔走效力的人。 暖烘烘,温暖。 为人处世的道理。 幽深寂静。 1.文本围绕“灯笼”具体写了哪些事 本文以何为线索来组织行文的？ 整体感知 第3自然段 挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故。 第4、5自然段 接过母亲的纱灯,上下灯学;母亲接过纱灯,递给消夜食品。 第6自然段 村头红灯高照,慰藉孤行客。 第7自然段 元宵节看灯 第8自然段 族姊远嫁,进士第的官衔灯映照着褪色的朱门。 第9自然段 纱灯上描红 第10自然段 对宫灯的想象 第11自然段 联想到“挑灯看剑”的名将,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 “灯笼”是文本的线索,作者正是通过描写有关灯笼的事情以表达自己的情感。 1.第1段叙写了小孩子喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。 内容上,丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板及结构的单调,引起读者的阅读兴趣。 内容探究 结构上,引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。 2.结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因是什么？ ①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情。 ②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆。 ③灯笼能为夜行人指路，温暖他人。 ④ 记录、传承着家族历史。 ⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。 3.本文所写的灯笼,承载着厚重的文化内涵,说说本文都体现了哪些文化内涵。 ①手中的灯笼点亮,指引人们返回温暖的家中。 ②村口红灯高照,慰藉着孤行客“四面虚惊”的心。 ③宅第红灯高挂,彰显着主人的地位和权势。 表面上写族姊家华贵朱门颜色变淡了,不再鲜艳了,实际上写族姊家早已衰败。 品味赏析 结合文章内容,理解下面句子的含义。 1.垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 2.雪夜入蔡,与胡人不敢南下 ... ...
