
中小学教育资源及组卷应用平台 第七章幂的运算拔尖卷苏科版2025—2026学年七年级数学下册 总分:120分 时间:90分钟 姓名:_____ 班级:_____成绩:_____ 一.单项选择题(每小题5分,满分40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 2.若,,则a、b、c、的大小关系为( ) A. B. C. D. 3.计算的结果是( ) A. B. C. D. 4.已知,则用可以表示为( ) A. B. C. D. 5.不同进位制的数之间可以相互转换,下面对“十进制数与二进制数之间的转换”进行举例说明: (1)十进制数转换成二进制数.比如: 所以39换成二进制数是100111,记为; (2)二进制数转换成十进制数.比如: 所以转换成十进制数为21. 根据上述阅读材料,将八进制数转化为十进制数,则这个十进制数为( ) A.24 B.26 C.28 D.30 6.已知,,则的值为( ) A.9 B. C.4 D. 7.若,,则与满足的关系式为( ) A. B. C. D. 8.若,则的值为( ) A.8 B. C.6 D. 二.填空题(每小题5分,满分20分) 9.若,,则的值是_____. 10.若,则的值是_____. 11.若,则_____. 12.已知m,n,x,y满足,,则_____. 三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程) 13.(1)计算:; (2)已知:,求的值. 14.已知,. (1)求的值. (2)求的值. 15.阅读下列各式:,,…… (1)发现规律:_____,_____. (2)应用规律: ①填空:_____,_____; ②计算:. (3)若,请求出n的值. 16.已知. (1)求的值; (2)求的值. 17.若(且,m、n是正整数),则.利用上面结论解决下面的问题: (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值; (3)若,,用含x的代数式表示y(结果需要化简). 18.某学习小组学习了幂的有关知识后发现:根据,知道,就可以求的值.如果知道,,可以求的值吗?他们为此进行了研究,规定:若,则.例如:若,则. (1)填空: ; . (2)若,,求的值. (3)探索,与之间的关系,并说明理由. 参考答案 一、选择题 1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 二、填空题 9.9 10.64 11. 12. 三、解答题 13.【详解】解:(1)原式; (2)∵, ∴. 14.【详解】(1)解:因为,, 所以. (2)解:因为,, 所以 . 15.【详解】(1)解:,, 故答案为:,; (2)解:①; ; 故答案为:,; ② ; (3)解:, ∴, 解得. 16.【详解】(1)解:∵,, ∴; (2)解:∵,, ∴. 17.【详解】(1)解:∵, ∴, ∴, ∴,解得:; (2)∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; (3)∵,, ∴,, ∴, ∴, ∴, 即. 18.【详解】(1)解:, ∴; , ∴. 故答案为:,. (2)解:∵, , ∴, . (3)解:,理由如下: 设, , , , ∴. 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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