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【新课程新课堂】浙教版七下科学第2章第1节走进微观世界(第1课时)

日期:2026-04-01 科目:科学 类型:初中课件 查看:62次 大小:57846876B 来源:二一课件通
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(课件网) (浙教版)七年级 下 第2章物质的微观结构 第1节 走进微观世界(第1课时) ———感受分子的存在、分子之间存在间隙 引言: 细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞很小,需要借助于显微镜才能观察到细胞膜、细胞质、细胞核等结构。那么这些结构又是由什么构成的?我们怎样才能观察到呢?还有自然界中非生命物质又是由什么构成呢? 在讲台上打开一瓶香水,过几分钟后,许多同学都闻到香水味。 闻到香水味是因为构成香水的微粒被我们感受到了。那么香水的微粒结构怎样?有什么性质? (一)感受分子的存在 【活动1】将品红滴入水中,观察现象。 现象:品红在水中迅速扩散,经过较长时间后分散均匀。 结论:品红由很小的微粒构成。 【活动2】将冰糖放入水中,观察现象。 现象:冰糖逐渐溶解,最后不见了。 结论:冰糖由很小的微粒构成。 科学研究表明: 品红、冰糖都是由分子构成的,如品红是由品红分子构成的。冰糖(主要成分是蔗糖)是由蔗糖分子构成的。 大量的实验与事实告诉我们: 物质是由微粒构成的。分子是构成物质的一种微观粒子。 如水、氧气、二氧化碳、酒精等都是由分子构成的。 【视频】分子的特征 (2)体积很小,如: ①一滴水(以20滴水为1 mL计)中就含有约1.67×1021 个水分子; ②如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么按相同的比例放大,乒乓球将有地球 那么大了。 ③肉眼观察不到,光学显微镜也无法观察,需要用扫描隧道显微镜观察到 一些物质的分子的存在。 认识分子的特征: (1)质量很小:1个水分子的质量约是3×10-26 kg。 0.00000000000000000000000003千克 3×10-26 1670000000000000000000个 1.67×1021 【归纳结论】分子很小。 【问题与讨论】 水是由水分子构成,水分子很小,水分子之间存在空隙吗?如何来证明呢? (二)分子之间存在空隙 【探索活动】水与酒精的混合 【实验现象】 水和酒精混合后的总体积小于水和酒精混合前的体积之和。 【实验结论】 水分子和酒精分子之间存在空隙。 【思考与讨论】 1.为什么用细长玻璃管? 2.为什么先加入滴有红墨水的水后加入酒精? 液体混合后液面下降明显,便于观察。 酒精的密度小于水的密度,以免在加水过程中,水分子与酒精分子就有很大程度上的混合,混合均匀后,液面下降不明显。 【实验分析】 当水、酒精混合时,水分子和酒精分子彼此进入对方空隙,使混合后液体中分子之间的空隙减小,从而引起总体积减小。 科学研究表明,如水、酒精一样,构成物质的所有微粒之间都存在间隙。 【归纳总结】 构成物质的分子之间存在空隙。 【思考与讨论】 是构成固体和液体的分子之间的空隙大,还是构成气体的分子之间的空隙大?依据什么标准呢? 可以根据物体的体积变化的情况进行判断。 【探索活动】压缩水与空气 1.实验需要控制哪些变量? 2.实验操作需要注意什么? 将活塞慢慢推入 【实验现象】 空气被压缩减小的体积变化大于水被压缩减小的体积。水难以被压缩,空气容易被压缩。 (1)取两支大小相同的医用注射器 (2)吸入等体积的空气和水 【实验结论】水分子之间的空隙小于空气中的分子之间的空隙。 【实验分析】 水和空气各自的分子间的空隙大小不同;空气中的分子间空隙大的容易被压 缩;水分子间空隙小的不容易被压缩。 【归纳结论】大量的科学研究表明, 1.不论固体、液体还是气体,构成物质的微粒之间都有一定的空隙,不同物质 微粒间的空隙大小不同。 2.在固体和液体中,微粒之间空隙比较小;在气体中,微粒之间空隙比较大。 【实践活动】从微观视角画出一杯水,体现液态水和气态水的微观粒子分布不同。 【思考与讨论】 1.天然气可以压缩储存于钢瓶中的原因: 2.物体的热胀冷 ... ...

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