必修1专题一古代中国的政治制度 第1课 中国早期政治制度的特点 【温馨提示】 依据自学引导用蓝笔勾划课本并写上提示语，梳理基础知识，然后完成探究题目，用心记忆重点基础知识；将预习中遇到的疑问用红笔标记出来，以备小组探究、突破。 分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标“★”题目C层选做。 预习中重点把握重要概念：分封制和宗法制 【学习目标】 1、了解“家天下”制度的开始；理解商朝的政治特点；知道周朝的建立； 2、通过了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点； 3、激情投入，通过对宗法制的学习，体会中华民族的亲情之爱。 【自学引导】 知识导学 问题引导 一、夏商政治形式 1．早期国家的出现 （课外阅读）2．夏商政治文化 （1）夏朝：禹死后，他的儿子启继承王位，“ ”的制度由此开始， 关系从此成为基本的政治关系。 （2）商朝：商代贵族以 关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体； 神权和 密切结合，商王通过占卜手段主宰国政，一切政治事务都通过占卜进行决策。 二、西周分封制 1．西周建立：周武王举兵伐商， 一战，击败商军主力，占领朝歌，商朝灭亡。 2．西周的分封制： (1)含义：又称封邦建国，周天子把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 (2)目的：“封建亲戚，以藩屏周”，扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治。(3)对象：同姓王族（主体，如 、燕）； 异姓功臣（姜尙，齐）； 先代贵族（微子，宋）(4)内容： ①权力：诸侯在封国内享有 权(用人权、行政权、财政权、军事权) ②义务： 、并提供军赋和力役 (镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职) (5)影响： ①积极影响：有利于稳定当时的政治秩序；②消极影响：但后来随着实力的变化，诸侯国之间出现了 的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。 三、西周的宗法制 1．实质：按血缘亲疏关系分配政治权力 2．目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。（维护周王朝的统治和政权的稳定） 3．最大特点： 。4．结果：由血缘关系的亲疏，形成了“周天子———诸侯———卿大夫———士”这样的由宗法关系决定的等级。5．作用：①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。②成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据，对中国社会产生了深远的影响。 1、分封制下的分封对象和周王是否一定有血缘关系？2、什么是嫡子？什么是庶子？什么是嫡长子？ 3、 “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？ 【课堂合作探究】 主题：分封制和宗法制 材料一：西周初年的主要诸侯国 诸侯国 类别 地理位置 晋 同姓 今山西 卫 同姓 今河南北部 鲁 同姓 今山东南部 齐 功臣 今山东北部 宋 商族后裔 今河南东部 燕 同姓 今北京一带 材料二（周公）兼制天下，立国其七十一国，姬姓独居五十三人。———《荀子·儒效》 材料三 宜侯矢铜簋，铭文记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。 请回答： 根据材料一、材料二、材料三概括分封制的特点。 材料四 周公教成王说：“你得用心考虑诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝，等于不贡。” ———范文澜《中国通史》 材料五 天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非事者……一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝则六师移之。———《孟子·告子》 根据材料四、材料五说明受封诸侯对周王有哪些义务？ 材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。…（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 ———《左传》 （3）材料六中反映了什么现 ... ...
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