4.1.2 观察植物根尖细胞有丝分裂　减数分裂和无丝分裂课件(共28张PPT2个视频)

(课件网) 第1节 细胞增殖 第2课时 观察植物根尖细胞有丝分裂、 减数分裂和无丝分裂 思考： 一粒种子是如何成长为一棵幼苗的呢？ 针对生活中常见的生物学现象，进行观察、分析，然后提出问题，体现了科学探究的核心素养。 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性 1.通过单细胞、多细胞生物以及生物体内细胞增殖的角度，理解细胞增殖的意义。（生命观念） 2.结合有丝分裂细胞周期图，理解细胞周期的概念、掌握细胞周期的动态变化和物质准备过程。（生命观念） 3.结合动植物细胞有丝分裂图，理解有丝分裂的过程，明确染色体、DNA和染色单体的形态、数量、行为变化，并归纳动植物细胞有丝分裂的异同。（科学思维） 4.通过实验观察，识别有丝分裂的不同时期，比较不同时期的时间长短，并绘有丝分裂简图。（科学探究） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 1．实验原理 (1)幼根根尖的_____生长旺盛，细胞常处于分裂的不同时期，选择幼根根尖制作临时玻片标本，可观察到细胞有丝分裂中染色体变化的现象。 (2)根尖材料经解离后，细胞相互分离，便于压片时将细胞分散开。 (3)采用_____对染色体或染色质进行染色，以便于观察。 一、观察植物根尖细胞有丝分裂 分生区 碱性染料 2．实验试剂 (1)解离液：由_____和_____按体积比1∶1配制而成。 (2)_____：使染色体着色。 (3)漂洗液：清水，洗去组织中的_____。 质量分数为15%的盐酸 体积分数为95%的酒精 苯酚品红溶液 解离液 3．实验步骤 (1)洋葱根尖的培养：待根生长至2～5 cm时，剪取或切下_____的根尖制成临时装片。 生长健壮 (2)装片的制作 取材：剪取洋葱根尖_____。 解离：所用药液是由质量分数为15%的 和体积分数为95%的 ，按 混合而成的，其作用是使组织中的细胞 。 漂洗：所用的液体是 ，其作用是 ，利于染色。 染色：用 溶液，能使 着色。 制片：用镊子将 的根尖取出，放在载玻片上的水滴中央，再用镊子把根尖 ，盖上盖玻片，覆盖一张滤纸片后，加盖一片 ，然后用拇指轻轻按压载玻片，这样就可以使细胞 。 盐酸 酒精 1︰1 相互分离开来 清水 洗去解离液 苯酚品红 染色体 3～5 mm 染色后 弄碎 载玻片 分散开来 (3)观察：先用低倍镜找到根尖_____细胞，再换用_____仔细观察。观察各分裂时期的细胞，找到并绘制有丝分裂各时期的细胞分裂简图。 分生区 高倍镜 （3）观察并记录： (1)低倍镜下观察：扫视整个装片，找到 细 胞；细胞呈 ，排列 。 (2)高倍镜下观察：首先找出 的细胞， 然后再找 、 、末期的细胞， 注意观察各时期细胞内 形态和分布的特点。 最后观察 的细胞。 (3)调换：如果自制装片效果不太理想，可观察 。 分生区 正方形 紧密 分裂中期 前期 后期 染色体 间期 洋葱根尖固定装片 间期 前期 中期 后期 末期 光学显微镜下观察到的植物细胞分裂图像 间期 前期 中期 末期 后期 后期 讨 论 1.在你观察的结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 间期的细胞最多。因为间期时间最长。 2.如何比较细胞周期不同时期的长短？ 每一时期的时间=洋葱的细胞周期（12 h）× 每一时期的细胞数 计数细胞总数 1．观察有丝分裂时细胞类型的选择 观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化时，应选择细胞周期短、分裂期相对较长的细胞； 根尖的分生区细胞呈正方形，排列紧密，分生区有较多的细胞处于分裂区，适宜作为有丝分裂观察材料。 【归纳提升】 对实验材料的要求进行归纳总结，体现了科学思维的核心素养。 2．观察细胞有丝分裂实验的8个注意点 (1)取材时，应剪取根尖3～5 mm，过长会包括伸长区，无分裂细胞，增加了寻找要观察细胞的难度 ... ...