(
课件网) 小学数学青岛版六年级上册第五单元 圆 的 面 积 长方形 圆形 长方形的面积=长×宽 ？ 同等价格，不同形状的烧饼应该买哪一个？ 想一想：什么是圆的面积呢？ 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 在之前的学习中，我们是如何研究平面图形的面积？ 数面积单位 转化法 2 你认为哪种方法适合研究圆的面积？ 能否将圆转化为以前学过的图形呢？ 1、将圆4等分 能否将圆转化为以前学过的图形呢？请你做一做。 能否将圆转化成以前学过的图形？请你做一做。 2、将圆8等分 能否将圆转化成以前学过的图形？请你做一做。 3、将圆16等分 能否将圆转化成以前学过的图形？请你做一做。 4、将圆32等分 化圆为方 平均分成的份数越多，拼成的图形越接近长方形 “极限”的数学思想 C÷2 长 宽 巩固提升 现在你可以帮同学选一选买那种烧饼吗？ 全课总结 这节课我们是怎样研究圆的面积的？ 转化的数学思想 化圆为方的数学方法 “极限”的数学思想 圆的面积计算方法及公式： 作业 课本：第68-69页 自主练习 第5、6、8题。 感谢同学们的聆听！
