2.第2课时 练一练-课件(共12张PPT) --2025-2026学年人教版一年级数学下册（新教材）

(课件网) 人教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）2.第2课时练一练二20以内的退位减法授课教师：Home .班级：一年级（--）班.时间：.情境导入（5分钟）：出示情境图“一共有12个气球，飞走4个，还剩几个？”，引导学生列出算式12-4，提问：“这道题和我们之前学的减法有什么不同？”引出20以内退位减法，激发探究兴趣。2.探究新知（20分钟）：引导学生用小棒摆一摆，尝试计算12-4。示范“破十法”：把12分成10和2，先算10-4=6，再算6+2=8；补充“想加算减法”：想4+8=12，所以12-4=8。指名上台演示，教师纠正步骤，强调“破十法”的核心的是拆分数字、先减后加。3.巩固练习（12分钟）：出示基础题11-5、13-6，让学生独立用两种方法计算，指名汇报；开展小组竞赛，快速口算15-7、14-8等习题，巩固算法；针对易错题型，简单讲解纠错。4.课堂小结（3分钟）：师生共同回顾“破十法”和“想加算减法”的步骤，鼓励学生说说自己喜欢的算法。布置简单课后练习，巩固本节课所学。 一、基本练习，唤醒旧知识 1. 照样子在 里填一填。 [教材P10 练一练 第3题] 2 3 4 5 6 7 9 8 + 9 11 11 12 13 14 15 16 18 17 -9 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 5 4 8 10 3 6 9 7 2 9 2. 移动 ，每次用方格里的数减去 。 9 9 [教材P10 练一练 第4题] 10 – 9 = 1 17-9+2= 7+8-9= 6 + 4-9= 10 1 15 6 4 8 10 0 4 1. 18-5-9= 12-9-3= 19-9-6= 13 3 10 二、以题为例，熟练应用 [教材P11 练一练 第7题] = （根） 2. 16 9 7 - 你还剩几根？ [教材P11 练一练 第5题] 我拔了16 根 ，分给你 9 根。 = （个） 14 9 5 - 3. 还要编几个？ 一共要编 14 个，已经编好了 9 个。 [教材P11 练一练 第6题] 4. [教材P11 练一练 思考题] 下面有10面 ，在相邻两面 之间各插一面 。一共可以插多少面 ？ 一共可以插 9 面 。 三、自主练习，巩固提升 1. = （根） - 9 17 8 17根 ？根 2.树上原来有 14 只小鸟，飞走了 9 只。还有几只？ = (只) 14 9 5 - － ＝ 9 你能写出几个算式？写一写。 19 10 18 9 17 8 16 7 15 6 … … 四、拓展练习，发散思维 － ＝ 9 19-9=10 18-9=9 17-9=8 16-9=7 15-9=6 14-9=5 13-9=4 12-9=3 11-9=2 10-9=1 你发现了什么？ 十几减 9，差等于被减数的个位数加1。 通过本节课的学习，你们有哪些新的收获 五、课堂小结