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课件网) 人教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）2.第8课时练一练二20以内的退位减法授课教师：Home .班级：一年级（--）班.时间：.情境导入（5分钟）：出示情境图“一共有12个气球，飞走4个，还剩几个？”，引导学生列出算式12-4，提问：“这道题和我们之前学的减法有什么不同？”引出20以内退位减法，激发探究兴趣。2.探究新知（20分钟）：引导学生用小棒摆一摆，尝试计算12-4。示范“破十法”：把12分成10和2，先算10-4=6，再算6+2=8；补充“想加算减法”：想4+8=12，所以12-4=8。指名上台演示，教师纠正步骤，强调“破十法”的核心的是拆分数字、先减后加。3.巩固练习（12分钟）：出示基础题11-5、13-6，让学生独立用两种方法计算，指名汇报；开展小组竞赛，快速口算15-7、14-8等习题，巩固算法；针对易错题型，简单讲解纠错。4.课堂小结（3分钟）：师生共同回顾“破十法”和“想加算减法”的步骤，鼓励学生说说自己喜欢的算法。布置简单课后练习，巩固本节课所学。一、基本练习，巩固计算 1. [教材P19 练一练 第4题] 13 - 5 6 7 = 14 - 6 7 8 = 15 - 7 8 9 = 8 7 6 8 7 6 8 7 6 2. 连一连 [教材P19 练一练 第5题] 13－9 12－6 11－3 17－8 11－7 17－9 13－4 9 6 4 8 二、解决问题，强化方法 11个 13个 = ( 个 ) = ( 个 ) 11 - 5 6 13 - 4 9 1. [教材P18 练一练 第1题] [教材P18 练一练 第2题] = ( 只 ) 2. 有一群 ，共12只，跃( yuè )起 只，水下面有几只 5 12 - 5 7 [教材P19 练一练 第6题] 3. 一共有15个 ，5个 。 我用6个 搭了一个正方体。 还剩几个 ？ = ( ) 15 - 6 9 个 三、自主练习，巩固提升 1.松鼠妈妈和松鼠宝宝一共采了 12 个松果，松鼠妈妈采了 8 个，松鼠宝宝采了几个 [教材P18 练一练 第3题] = ( ) 12 - 8 4 个 2. (1) 树上和树下一共有 13 只猴子，树上有 5 只，树下有几只 = ( ) (2) 猴子们一共摘了 13 个桃，吃掉了 8 个，还剩几个 = ( ) [教材P19 练一练 第7题] 13 - 5 8 只 13 - 8 5 个 小熊射门。 (1) 一共有 13 个球，还有 7 个球没有踢，踢了几个球？ 13 - 7 = 6 (个) 四、拓展练习,自主解答 答：踢了 6 个球。 (2) 一共有 13 个球，踢了 6 个，还剩几个球没踢？ 13 - 6 = 7 (个) 答：还剩 7 个球没踢。 小熊射门。 (3) 小熊和小兔一共踢了 13 个球，小熊踢了 8 个，小猴踢了 4 个，小兔踢了几个球？ 13 – 8 = 5 (个) 答：小兔踢了5个球。 小熊射门。 五、课堂小结 通过本节课的学习，你们有哪些收获
