1.1 种群的数量特征（第1课时） 课件(共37张PPT1个视频)-高中生物2025-2026学年人教版（2019）选择性必修2

(课件网) 第1章　种群及其动态 种群的数量特征 第1节 人教版高中生物 选择性必修2 1 列举种群的数量特征，说明出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例与种群密度的关系(重点)。 2 说出调查种群密度的主要方法，运用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度(重、难点)。 问题探讨 2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只 讨论： 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？ 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？ 弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。 东北虎豹国家公园-这里有国内规模最大的野生东北虎家族 东方白鹳被誉为“鸟中国宝”，目前黄河三角洲国家级自然保护区通过湿地恢复、生态补水成为全球最大的东方白鹳繁殖地。 种群及其功能 1 据统计，在1959年以后东方白鹳在日本便没有成功繁殖的记录，到1970年仅剩下1只；随着1971年朝鲜最后一对东方白鹳中的雄鸟被猎杀，朝鲜的繁殖种群也出现了功能性灭绝。 1 事实 1.请尝试解释：什么是功能性灭绝？ 指某个或某类生物在自然条件下，种群数量减少到无法维持繁衍的状态。 功能性灭绝是物种灭绝的前兆，当一个物种停止繁殖后，最终灭绝只是时间问题。 2.结合上述资料，回顾种群的概念并思考种群存在的意义是什么？ 在一定的空间范围内， 生物 个体形成的集合就是种群。种群是生物 的基本单位、种群是生物 的基本单位，只有保持足够的数量和性别比例，才能保持种群功能的正常。 同种 所有 繁殖 进化 > < 目标一 种群密度及其调查方法 1．假设已知A、B、C三地一枝黄花的数量分别是8 000株、20 000株、30 000株，你能判断哪个地区加拿大一枝黄花生物入侵现象更严重吗？ 在A、B、C三地面积未知的情况下，种群数量多少不足以作为判断依据，只有通过调查种群密度才能对入侵程度进行判断。 不能判断 种 群 密 度 2 为了满足东方白鹳冬、春季节的食物需求，保护区曾考虑引入植物新物种，但是受到加拿大一枝黄花在我国南方多地生物入侵的教训，科学家在这件事上保持非常谨慎的态度。 2 事实 2.下列草地（5m2），其中 代表加拿大一枝黄花，则种群密度为_____株/m2， 如果是5000m2还能这样调查吗？_____ 不能 6.4 逐个计数法 2 事实 种 群 密 度 2 种群密度 概念 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 表达式 陆生生物 水生生物 种群密度是种群最基本的数量特征。 地位 估算种群密度常用的方法之一是样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过统计每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值调查草地上蒲公英的密度，农田中某种昆虫卵的密度，作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法。 样方法 探究实践 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株，而双子叶草本植物则易于辨别个体数目。单子叶植物的叶片一般呈条形或披针形，叶脉一般是平行脉双子叶植物的叶脉一般是网状脉。 平行脉 单子叶（小麦苗） 双子叶（大豆苗） 网状脉 单子叶草本植物通常是丛生或蔓生的，从地上部分很难辨别是一株还是多株。 探究实践 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 提出问题 你可以调查同一地块中不同双子叶植物的种群密度，也可以调 ... ...