【备考2027】高考生物学一轮复习 专题突破练1 分离定律遗传特例应用(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 2027全国版高考生物学一轮复习 专题突破练1　分离定律遗传特例应用 (选择题每小题3分) 1.(2025·辽宁丹东期末)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的一对等位基因控制。选取灰鼠甲与白鼠乙杂交,并让F1相互交配得到实验一;在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄鼠丙,让丙与白鼠杂交得到实验二。结果如下表。下列叙述错误的是(　　) 亲本组合 F1 F2 实验一 甲×乙 全为黑鼠 灰鼠∶黑鼠∶白鼠=1∶2∶1 实验二 丙×白鼠 1黄鼠∶1黑鼠 F1黄鼠随机交配:黄鼠∶白鼠=3∶1 F1黑鼠随机交配:灰鼠∶黑鼠∶白鼠=1∶2∶1 A.小鼠丙可能发生显性突变 B.实验中的灰鼠均为纯合子 C.实验中的黑鼠均为杂合子 D.实验二的F1黄鼠中既有纯合子,又有杂合子 2.(2026·辽宁模拟)某品种兔的体表斑纹受一组复等位基因HD、HS、HT控制。当存在HD时,表现为褐斑;当无HD,存在HS时,表现为花斑;当无HD、HS,存在HT时,表现为白斑。某小组进行实验时发现一褐斑个体与花斑个体杂交,F1为褐斑∶花斑∶白斑=2∶1∶1。下列叙述正确的是(　　) A.复等位基因位于非同源染色体上,随着姐妹染色单体分开而分离 B.亲本基因型为HDHT、HSHT,F1的褐斑个体中纯合子占1/2 C.F1中花斑个体基因型有2种 D.F1花斑个体相互杂交,子代表现为花斑∶白斑=3∶1 3.(2025·安徽淮南二模)在某种安哥拉兔中,长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状。现让多只纯合的长毛雌性与多只纯合的短毛雄性杂交得到大量F1。发现F1中雌性全为短毛,雄性全为长毛。让F1中雌雄个体相互交配,所得F2的雌性个体中短毛∶长毛=3∶1。以下相关叙述错误的是(　　) A.控制兔毛长短的基因位于常染色体上,且杂合子在雌性和雄性中表型不同 B.从理论上分析,上述实验的F2雄性个体中短毛与长毛的比例为1∶3 C.若让F2中短毛的雌雄个体随机交配,理论上F3中长毛个体出现概率为1/3 D.若通过杂交鉴定F2中某短毛雌性个体的基因型,理论上可选择长毛雄性与之交配 4.(2026·重庆模拟)某昆虫的触角有多种变异类型,无触角、中触角、长触角分别由常染色体上的复等位基因B1、B2、B3控制,为确定它们之间的显隐性关系(B1、B2、B3之间具有完全的显隐性关系),科研人员进行了如图的杂交实验。下列说法正确的是(　　) A.B1、B2、B3的产生主要体现了基因突变的随机性 B.三者的显隐性关系为B2>B3>B1或B2>B1>B3 C.亲本中无触角的基因型为B1B1 D.上述杂交组合不可以验证基因的分离定律 5.(2025·福建福州三模)某植物为二倍体两性花植物,自然状态下可以自花受粉或异花受粉。其花色受A(红色)、AP(斑红色)、AT(条红色)、a(白色)4个复等位基因控制,4个复等位基因的显隐性关系为A>AP>AT>a。AT是一种“自私基因”,在产生配子时会导致同株一定比例的其他花粉死亡,使其有更多的机会遗传下去。基因型为ATa的植株自交,F1中条红色∶白色=5∶1。下列有关叙述正确的是(　　) A.控制花色的基因在形成受精卵的过程中遵循自由组合定律 B.两株花色不同的植株杂交,子代植株花色最多有2种类型 C.等比例的AAT与ATa植株随机交配,F1中含“自私基因”的植株占5/6 D.基因型为Aa和APAT的植株相互杂交,F1中红色∶斑红色∶条红色=3∶1∶2 6.(2025·甘肃甘南三模)研究人员在某野生型拟南芥种群中偶然发现了一株抗旱突变体,该突变体自交,F1表型及比例为抗旱∶不抗旱=2∶1,选择F1的突变体自交,有1/4突变体的子代(F2)全为抗旱,3/4突变体的子代(F2)表现为抗旱∶不抗旱=2∶1。下列叙述错误的是(　　) A.该突变体亲本的产生是不抗旱基因发生显性突变的结果 B.F1性状分离比为2∶1的原因是抗旱基因纯合个体致死 C.F2植株中存在抗旱、不抗旱的纯合子和抗旱的杂合子 D.让亲本突变体与野生型杂交,正反交结果可能不同 7.(2025·广西三模)研究人员用X射线处理野生型纯合果蝇 ... ...