2.4 增加船的载重量 同步练习 基础层（知识理解与基础运用） 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 手工课上，同学们用三张大小、厚度完全相同的正方形铝箔制作小船， 下列设计中，小船载重量最大的是（ ） A. 船身做得又窄又高，整体体积最小 B. 船底宽阔、船舷高度适中，整体体积最大 C. 船底做成尖形，船舱做得很浅 D. 把铝箔反复折叠，做成厚实的窄体小船 2. 小明测试自制铝箔船的载重量，逐个往船上添加相同的垫圈，当放到第 18个垫圈时，船身刚好进水沉没，这艘小船的实际载重量为（ ） A. 18个垫圈的重量 B. 17个垫圈的重量 C. 19个垫圈的重量 D. 9个垫圈的重量 3. 下列做法中，无法提升小船载重量的是（ ） A. 在不改变材料总量的前提下，增大船的整体体积 B. 给小船划分多个船舱，让货物摆放更稳定 C. 给小船涂上好看的颜料，减轻船身重量 D. 把船舷做得更高，防止装载货物时水漫进船舱 4. 用边长12厘米的正方形铝箔制作小船，下列设计思路能让船的体积更大 的是（ ） A. 折出的船舷高度越高，船的体积一定越大 B. 船底边长越长、船舷高度适中，船的体积越大 C. 只把铝箔的两个边折起，做成开放式的船型 D. 把铝箔揉成一团，再捏出船的形状 5. 港口里的货轮船身都标有不同的吃水线，下列关于吃水线的说法正确的 是（ ） A. 货轮的吃水线越深，代表装载的货物越少 B. 同一条货轮，最高吃水线代表它的最大安全载重量 C. 货轮的吃水线位置，和水域的水温、含盐量没有任何关系 D. 货轮空载时，吃水线会和满载时完全重合 6. 往自制小船上添加重物时，下列摆放方式能让船承载更多货物的是（ ） A. 所有重物都堆放在船头位置 B. 所有重物都堆放在船的一侧 C. 重物均匀、对称地摆放在船舱底部 D. 重物都堆放在船尾位置 7. 船的载重量与下列哪个因素没有关系（ ） A. 船的整体体积 B. 船的结构设计 C. 重物的摆放位置 D. 船身涂刷的颜料颜色 8. 制作铝箔船的过程中，下列操作错误的是（ ） A. 制作前先画好设计图，确定船底边长和船舷高度 B. 为了让船身更大，裁剪掉部分铝箔再拼接 C. 折叠铝箔时，把船身的折边压实，防止渗水 D. 制作时小心铝箔的锋利边缘，避免划伤手 9. 我们给自制小船划分多个独立的船舱，最主要的作用是（ ） A. 让小船的外观更好看 B. 增大船的整体体积，提升载重量 C. 防止货物滚动导致船身失衡侧翻，同时避免局部进水导致整船沉没 D. 让小船的行驶速度更快 10. 用三块重量完全相同的橡皮泥制作小船，下列形状中载重量最大的是 （ ） A. 实心的球形 B. 船底宽阔、船舱宽敞的空心船型 C. 船身细长、船底尖窄的空心船型 D. 厚实的碗型，船舷很低 二、填空题（请在横线上填写合适的内容） 用相同重量、相同大小的材料制作小船，船的_____越大，在水中受到的浮力越大，船的_____也越大。 测试自制小船的载重量时，向船上逐个添加垫圈，当添加第25个垫圈时小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为_____个垫圈的重量。 制作铝箔船时，我们可以通过给船舱_____的方式，防止货物滚动导致船身侧翻，提升船的稳定性和实际载重量。 轮船船身标注的_____，代表了轮船在不同水域、不同季节的安全载货深度，其中最高的那条线代表轮船的最大_____。 计算长方体铝箔船的体积时，我们可以用公式：船的体积=_____×船舷高度。 三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 用同样大小的铝箔制作小船，船舷做得越高，船的载重量就一定越大。（ ） 往船上放货物时，均匀分散地摆放，能让船身更稳定，承载更多的货物。（ ） 制作铝箔船时，为了让船身更宽敞，我们可以把铝箔裁剪开再拼接，这样能大幅提升载重量。（ ） 船的载重量只和船的体积有关，和货物的摆放方式、船的结构设计没有任何关系。（ ） 相同重 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
