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课件网) 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 八年级历史 下册·统编版2024 第11课 社会主义初级阶段基本路线 单元内容概述 1978年12月召开的中共十一届三中全会，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，解放思想实事求是，锐意改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线和“三步走发展战略，创立了邓小平理论。从农村改革到城市经济体制改革，从兴办经济特区到开发开放浦东，改革开放使社会生产力获得新的解放，国家焕发出勃勃生机。中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，成功开创了中国特色社会主义。 ———大概念：改革开放与中国特色社会主义的开创 本课单元定位 本课新增内容 第11课 社会主义初级阶段基本路线 新增内容 1.新增“‘三步走’发展战略”子目，明确“解决温饱—达到小康—基本实现现代化”的阶段性目标； 2.新增“海南经济特区建立”“上海浦东开发开放”相关史事，说明对外开放的深化； 3.新增“中国南极长城站建立”知识拓展，体现科技与极地探索成就 1.“三步走”战略立足社会主义初级阶段国情，将现代化分解为清晰阶段性目标。既纠正过往发展急躁冒进的偏差，又以切实可行的路径凝聚民族力量，理解中国现代化建设脚踏实地、循序渐进的战略逻辑。 2.1988年海南成为最大经济特区、1990年浦东开发开放，是对外开放从沿海点线向纵深拓展的标志。从“窗口”到“龙头”的升级，让学生明晰全方位、多层次开放格局的形成过程。 3.1985年长城站建成，是中国极地科考的开端，填补了科研空白，还助力中国获得南极条约协商国地位。拓展既体现极地探索的科技突破，也彰显中国参与全球治理的起步，凸显科研与国际话语权的双重意义。 分析解读 学习目标 第三课 太平天国运动 1.结合“三步走”发展战略和社会主义初级阶段理论，理解其提出的历史背景和基本内涵；通过分析邓小平南方谈话等相关史料，认识其对改革开放和社会主义现代化建设的指导意义。（史料实证） 2.梳理中共十三大以来深化改革与扩大开放的主要措施，了解社会主义市场经济体制的初步探索；通过分析“菜篮子工程”、浦东开发等具体举措，理解改革开放的历史必然性和现实意义。（时空观念、历史解释） 3.感受邓小平南方谈话所体现的解放思想、实事求是的精神品质，树立开拓创新、勇于担当的责任意识，增强对中国特色社会主义道路的理论认同和制度自信。（家国情怀） 课程标准：了解邓小平南方谈话的主要内容，认识它对改革开放的影响和作用。 课堂导入 1987年4月，邓小平会见西班牙外宾， 在谈话中第一次明确提出“三步走”战略设 想。他认为，第三步目标实现后，中国就达 到中等发达国家水平。“这是我们的雄心壮 志”，“我们还需要五六十年的艰苦努力”。“三步走”设想随后被中共十三大所确认。除了“三步走”发展战略，中共十三大还有哪些突出贡献。？ 新课讲授 【史料实证】问题1：阅读P70，回答中共十三大理论贡献是什么？ 1987年，中国共产党第十三次全国代表大会在北京举行。 邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上致开幕词 中共十三大的理论贡献是什么？ 壹、社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 新课讲授 贡献1：系统阐述了社会主义初级阶段理论 第一，我国社会已是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义； 第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 1.两层含义： 社会主义本身是共产主义的初级阶段，而中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。所以一切都要从这个实际出发，根据这 ... ...
