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课件网) 第四章 运动和力的关系 第6节 超重和失重 1.知道测量重力的两种方法 2.认识超重和失重现象，并能用牛顿运动定律解释超重和失重现象 3.能例举生活中的超重和失重现象 站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？ 一、重力的测量 【思考】生活中我们怎么测量一个物体的重力呢？ 电子秤、弹簧测力计 G F1 F2 静止（或匀速时）， 根据二力平衡： G = F1 根据牛顿第三定律：F2 = F1 测质量m G = mg G = F2 重力测量原理 视重和实重 1.视重：测力计的示数 2.实重：物体实际重力 （是可变的） （是不变的） 静止（或匀速时），视重＝实重 思考：什么情况下视重F与物体实重G不相等？ G F1 F2 视重 实重 让一学生站立在体重计上迅速蹲下，观察体重计的体重示数变化： 二、超重和失重 1.超重和失重现象 迅速蹲下过程中，体重计的示数先减小后增大 思考：迅速蹲下过程人经历了哪几个运动过程？ 加速 减速 静止 ①向下加速过程 mg－FN＝ma＞0 F′＝FN＜mg 视重＜实重 失重现象：物体对支持物的压力（或者对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。 根据牛顿第二定律： 根据牛顿第三定律，人对体重计的压力 即：FN＜mg ②向下减速过程 mg－FN＝ma＜0 即：FN＞mg 视重＞实重 超重现象：物体对支持物的压力（或者对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 根据牛顿第二定律： 根据牛顿第三定律，人对体重计的压力 F′＝FN＞mg 思考并分析：向下减速的过程视重又如何变化呢？ 思考：超重是重力增加吗？失重是重力减少吗？ 超重 视重变大 失重 视重变小 物体实际所受的重力并没有改变 情境：电梯内放一体重计，站在体重计上，观察电梯向上、向下运动过程中体重计示数的变化 2.超重和失重的产生条件 电梯静止时 FN＝mg 视重＝实重 （1）上升阶段 （2）下降阶段 加速上升 匀速上升 减速上升 加速下降 匀速下降 减速下降 FN＞mg FN＞mg FN＝mg FN＜mg FN＝mg FN＜mg 运动状态 运动性质 示数情况 加速度方向 静止 平衡状态 / 上升 加速上升 匀速上升 / 减速上升 下降 加速下降 匀速下降 / 减速下降 正常 正常 正常 向下 变大 变大 变小 变小 向上 向上 向下 超重 超重 失重 失重 结论： 当加速度向上时，物体发生超重现象。 当加速度向下时，物体发生失重现象。 物体的失重状态或超重状态与物体运动的方向无关 思考：若人站在电梯里和电梯一起以重力加速度g下降，体重计的示数是多少？ mg－FN＝ma F′＝FN＝0 完全失重：当加速下降过程中加速度 a = g时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。 根据牛顿第二定律可得： 根据牛顿第三定律，人对体重计的压力 即：FN＝mg－ma＝0 三、生活中的超重与失重现象 太空中的完全失重现象 蹦极 跳楼机 生活中还有哪些超重、失重现象？ 过山车、飞机起飞降落… 超重 完全失重 失重 超重和失重 视重＞实重 a竖直向上 视重＜实重 a竖直向下 a竖直向下，且a＝g 视重＝0 1.如图，跳高运动员起跳后向上运动，越过横杆后开始向下运动，则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态分别为（ ） A．失重、失重 B．超重、超重 C．失重、超重 D．超重、失重 A 2.“神舟十九号”载人飞船发射成功，宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（ ） A．火箭加速上升时，宇航员处于超重状态 B．飞船落地前减速下落时，宇航员处于失重状态 C．火箭加速上升时，宇航员对座椅的压力小于自身重力 D．在飞船绕地球运行时，宇航员处于完全失重状态， 则宇航员的重力消失了 A 3.(多选)小明站在电梯内的体 ... ...
