第9课 中国有了中国共产党 第1课时教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 课时教学设计 第1课时教学设计 课题 第9课 中国有了中国共产党 主备人 备课时间 授课时间 1.课时内容分析 《中国有了共产党》是五年级下册第三单元“百年追梦，复兴中华”的第三第三课，本课设置三个部分的教学内容。第一部分开天辟地的大事，帮助学生了解从马克思主义的传入到中国共产党成立的历史，尤其强调了马克思主义的传播和五四运动的重要影响以及中国共产党诞生的伟大意义。歌颂革命烈士宁死不屈的斗争精神，五四青年的爱国情怀。 基于以上分析确定本节课学习重点：了解马克思主义的传播和五四运动的影响及中国共产党的诞生。深刻理解中国共产党的诞生是开天辟地的大事，领悟红船精神的伟大意义。 2.学习目标确定 1.通过观看视频和补充相关资料，简单说说马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实，知道中国共产党的创建实例是的必然选择。（政治认同） 2.通过交流讨论，说说井冈山道路的意义，学习井冈山精神。（道德修养 责任意识） 3.教学重难点 了解马克思主义的传播和五四运动的影响及中国共产党的诞生。深刻理解中国共产党的诞生是开天辟地的大事，领悟红船精神的伟大意义。 4学习活动设计 教师活动学生活动设计意图五分钟思政小课堂 导入 师：同学们，伟大的祖国如此繁荣富强，这是各族人民共同奋斗的结果，请大家自主阅读第六课《共同建设美好家园》，感受中国人民共同建设美好家园的情感。 讨论 师：问问你的父母或者长辈，看看他们的童年生活与你的有什么不同，与大家分享一下？ 总结 我们要共同建设美好家园，共同创造幸福生活 新授课 活动一：新文化运动 1.师：1917 年俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后, 开展了一系列革命活动。 2.师：我们先来了解一下“十月革命”，请看资料。 3.师：俄国十月革命后，《新青年》成为宣传马克思主义和反帝反封建思想的阵地。李大钊是中国宣传马克思主义的先驱。我们一起来了解相关的资料。 4.师：请同学们讨论：李大钊为何不惧死亡？ 5.师：第一次世界大战以后，人们开始对西方的资本主义制度产生了怀疑，进而开始寻找新的出路。十月革命之后，崭新的无产阶级革命的胜利摆在了人们的眼前，马克思主义真正开始广泛地在中国传播。 活动二：五四运动 1.师：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。让我们一起了解有关“五四运动”的资料。 出示59页阅读角五四运动的资料 2.师：查一查，五四运动中都提出了哪些口号？ 3.师：为什么提出这样的口号？这些口号有什么含义？我们通过一段视频来深入了解。 4.师：中国作为第一次世界大战的战胜国，出席巴黎和会，本想收回德国在山东的一切权利，却被其他国家无视中国的主权，甚至让日本继承德国在山东的权益。议一议：为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等对待？ 5.师：请说一说为何每年的“五四”青年节都要举行纪念活动呢？ 活动三：中共一大 1.师：五四运动的胜利，为中国共产党的成立做了准备，这个时候在中国近代历史上发生了一件开天辟地的大事变，那就是伟大的中国共产党诞生了。下面我们来了解中国共产党的诞生。 2.我们来阅读《一大会址》，了解中共“一大”转移会址开会的故事。 出示书本60页阅读角。 3.师：同学们，请思考：你认为“红船精神”是什么？ 4.师：同学们所说的跟习近平总书记说的是否一样呢？我们来看看习爷爷的文章资料。 7.师：下面我们来了解中国共产党党旗。 出示书本60页 ... ...