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课件网) 5.雷锋叔叔，你在哪里 雷锋： (1940一1962)，湖南长沙人。中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅二十二岁。 1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”。 有一次，雷锋外出执行任务，在火车站的检票口，发现一位大嫂坐在地上伤心地哭着。雷锋上前询问怎么回事，大嫂说，原来她要回山东，可不小心将火车票丢了，身上又没钱，已经在车站饿了一天。 雷锋一听，赶紧去买了一张去山东的火车票送到大嫂手里，又给了她十元钱买吃的。 大嫂感激地说：：“大兄弟，你真是好人啊，你叫什么名字，是哪个单位的 ” 雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 听完这个故事，你有什么感受？ 雷锋简介 雷锋故事 精神 主要内容包括：爱憎分明的阶级立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志；钉子精神。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 左窄右宽 横距均等 长短不一 雷声 雷电 先锋 锋利 左右结构 上下结构 上宽下窄 点笔错落 中竖对正 雷雨 打雷 冲锋 笔锋 指导书写 自由朗读诗歌： （1）标出诗歌小节序号。 （2）读准字音，读通语句。 1 2 3 4 5 初读课文 jì 足迹 cénɡ mào ménɡ qiáo wō 曾经 冒头 迷蒙 瞧见 脚窝 迹 曾 冒 蒙 瞧 窝 泞 nìnɡ 泥泞 jí 棘手 bàn yínɡ mì xū 棘 荆 顺 瓣 莹 觅 需 献 xiàn 花瓣 晶莹 寻觅 需要 贡献 jīnɡ 荆棘 shùn 顺利 后鼻音 平舌音 翘舌音 识记生字 迹 荆 需 献 曾 瓣 顺 觅 瞧 窝 冒 泞 棘 莹 蒙 雷锋 瞧见 冒险 足迹 脚窝 背着 洒下 晶莹 曾经 蒙蒙 泥泞 顺利 年迈 花瓣 荆棘 晶莹 寻觅 需要 献给 fēnɡ qiáo mào jì wō bēi sǎ yínɡ cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài jīnɡ jí yínɡ mì xū xiàn bàn 认读词语 泥泞的小路 泥泞 因有烂泥而不好走。 年 迈 年老，年纪大 荆棘 泛指山野丛生多刺的灌木。 晶莹的露珠 三个日 亮亮的 光洁透明 晶莹：光亮而透明。 长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 晶莹的露珠 年迈的大娘 温暖的春风 “的”字要读得轻而短。 认读短语 长长的（ ） 弯弯的（ ） 蒙蒙的（ ） 晶莹的（ ） 年迈的（ ） 温暖的（ ） 小溪 小路 细雨 露珠 春风 大娘 雷锋精神影响了一代又一代人，让我们去寻找雷锋叔叔，了解他的事迹。 整体感知 这首诗具体讲了雷锋叔叔的哪几件事？ 3 4 5 1 2 雷锋叔叔去过 ，帮助了 ； 他还去过 ，帮助了 。 迷路的孩子 小路 年迈的大娘 小溪 3 4 5 整体感知 1 2 观察诗歌，说一说：第1、3节最后一行的标点是什么？第2、4节第一行诗句有什么特点？ 问 答 特点：有问有答 这两句话使用了反复的修辞。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ “你在哪里，” “你在哪里？” “，”陈述语气；“？”疑问语气，连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的心情。 迫切 你在哪里？ 你在哪里， 两次出现“你在哪里”，这是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。 反复：是根据表达需要，有意使一个句子或词语重复出现的修辞手法。 迫切 反复修辞手法的运用，可以增强诗歌的节奏感，表达强烈真挚的情感。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 泥泞的道路 蒙蒙的细雨 说明环境恶劣，行走困难。 可以想象雷锋在泥泞的路上抱着孩子、冒着细雨行走的 ... ...
