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课件网) 演讲 生活中，我们常常需要在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。 语文课程标准中要求我们： 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 新课导入 柳婉琴“致敬婚姻” 2018女性场冠军 刘媛媛“寒门贵子” 超级演说家冠军 曹青菀“开口说话就是力量” 超级演说家亚军 赵宇昕“别让时间成为遗憾” 传递正能量 蒋佳琦“真正的文明是什么” 超级演说家四强 任务二 撰写演讲稿 1.掌握演讲稿的一般结构。 2.学习演讲稿的写作方法。 3.了解演讲稿语言的特点。 学习目标 演讲稿，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 演讲稿 新知认知 什么是演讲稿 （1）政治演讲稿。包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。 （2）学术演讲稿。就某一学科领域中的课题进行研究、探讨，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。 （3）教学演讲稿。教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿以及学生为培养自己演讲能力写的讲稿。 （4）社会生活演讲稿。以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。 演讲稿的类型 （1）针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 （2）可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。 （3）鼓动性。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 演讲稿的特点 “题好一半文” ———新颖、独特。诗歌语言、反问句等；也可使用正副标题的形式。 标题的技巧 新颖独特，激发兴趣 丁肇中《应有格物致知精神》 王选《我一生中的重要抉择》 闻一多《最后一次讲演》 蔡畅《一个人能干些什么》 直接揭示演讲主题 概括演讲主要内容 明确点明演讲性质 问句激发听众兴趣 撰写技巧 一、要有针对性，做到“心中有听众”。 对象意识———我写的文章要给谁看 目的意识———我写这篇文章希望达到什么目的 注意： （1）提出的问题是听众所关心的问题，传递的思想能为听众所接受。 （2）设想演讲现场的情况，能够根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求、情绪状态等，确定演讲的内容和语言风格。 （3）明确演讲目的是什么，据此做出针对性的设计。 正文的技巧 别让手机偷走你的梦想 1.听众是谁： 初中生 2.演讲结束时，他们将理解/实施/决定…… “手机瘾”是必须戒掉的，也是可以戒掉的。 班长发现不少同学在生活中时时刻刻离不开手机,对手机产生了很强的“依赖感”。这对同学们的身心健康产生了不良的影响。他计划以“别让手机偷走你的梦想”为题撰写一篇演讲稿，对同学们进行劝说。请你借助下面的《任务单》帮助班长完成对听众情况的分析。 3.为了取得这一效果，他们需要知道或感受到： （1）“手机瘾”犹如“毒品”，正在危害我们。 （2）实现梦想，需要壮志豪情和不懈努力。 （3）戒掉“手机瘾”的方法。 （4）实现梦想，需要充分享有数字化世界带给我们的机遇，也要避免碎片化带来的风险和危害。 4.听众为什么要重视你的话？你的话对他们有什么价值？ 讲述自己戒掉“手机瘾”的经历，现身说法，帮助同学们放下手机，关注梦想。 5.用一句话具体明确地表达你要传达的信息： 戒掉“手机瘾”，为梦想而拼搏。 某同学为《竞选宣传委员演讲稿》做的分析 1.听众是谁： 老师和同学 2.演讲结束时， ... ...
