【2022新课标】八下第四单元 任务三《举办演讲比赛》 课件(共31张PPT)+教案

(课件网) 《说文解字》中记载：“演，长流也。”演之言引也，故为长远之流，本义为水长流。引申为说话像流水一般通畅，表示语言的流利和顺畅。 “讲，和解也。”和当做论，不合者讨论之、纠纷者解释之，是曰讲。现代汉语词典：演讲即演说，就是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 今天就让我们来学习用语言去阐述观点，用声音去打动人心。 一起来感悟”一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”这种演讲的魅力吧！ 新课导入 任务三 举办演讲比赛 1.理解演讲的概念、功能，努力提高演讲的能力。 2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。 3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好， 自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。 活动目标 （1）“使人知”。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的特点是知识性强，语言准确。 （2）“使人信”。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 （3）“使人激”。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。 （4）“使人动”。可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法，它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 （5）“使人乐”。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。它的特点是材料幽默，语言诙谐。 演讲知识 1. 搜集历史名人演讲的音视频，也可以观看还珠网络或电视上热门的演说类节目。 2. 重点关注演讲的技巧，如语气、语调、音重等。 3. 自己演练时要注意借鉴别人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。 赛前准备 一、个人准备 情境任务：4月23日是“世界读书日”。学校开展“书香校园”的主题活动，八（4）班将举办以“书香，伴我成长”为主题的演讲比赛。 从以下几个方面对自己的演讲稿进行修改。 （1）演讲对象（对谁讲？） ———演讲稿是否具有针对性？ （2）演讲内容（讲什么？） ———读什么书？如何读书？读书的意义和价值是什么？ ———演讲稿内容是否充实？思路是否清晰？ （3）演讲语言（如何讲？） ———如何体现“阅读伴我成长”？ ———运用了哪些语言技巧？语言风格是否鲜明？ 修改演讲文稿 选择任意一篇演讲词片段，看看演讲词需要运用哪些演讲技巧。 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ 杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！ 这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！ 学习演讲技巧 “演”的技巧：身体向前微倾，站立姿势，一手扶着演讲台，一手做手势。前半段，为表达对国民党反动派的痛恨，用手向前指，指责、斥骂反动派：“无耻啊！无耻啊！”运用手掌向后、向下、向外等手势，表达对他们的蔑视和仇恨；后半段为表达对李公朴的赞扬景仰之情，手掌做出向上升起的手势。神情由前面的愤怒、仇恨，转为激动、赞赏。 “讲”的技巧：前半段是愤怒、仇恨的语气，如“今天，这里有没有特务？”用高升调，表达出反问、斥责的情感，激动高昂的语调。后半段是赞扬的语气语调。 二、举办小组选拔赛 选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小 ... ...