实验六：验证机械能守恒定律 学生 学习目标 知道“验证机械能守恒定律”实验的原理、操作步骤与注意事项。 会计算重物自由下落过程中动能增加量与势能的减小量。 能根据计算结果对该实验作出评估与结论。 能进行简单的误差分析。 实验名称 验证机械能守恒定律 思考： ①什么是“验证性实验”？②还有哪些实验是验证性实验？ 实验类型 验证性实验 1 实验目的 实验条件 只受重力G=mg 运动模式 研究对象（如砝码）做自由落体运动 实验目的 通过实验来验证“机械能守恒定律”的正确性 2 实验原理 实验测量动能改变量=的值 判断：①如果等于，则机械能守恒定律成立，并得到验证；②如果不等于，则机械能守恒定律不成立。 实验测量重力势能改变量=的值 3 实验器材 参见《优化方案》，并请说出各种器材的作用。 实验装置 参见《优化方案》，你能说出各种器材的安装顺序吗？ 4 纸带 纸带放置 请说出纸带放置方法及注意事项：答： 。 打纸带 思考：是先释放纸带，还是先接通电源？答： 。 选纸带 参见《优化方案》: . 自由落体运动，第1个点与第2个点大约相距 mm。 5 实验应该得到的结论 表述①：在误差允许的范围内，物体的机械能守恒。表述②：在误差允许的范围内，物体动能的增加量等于物体重力势能的减少量。 6 误差主要来源 系统误差 偶然误差 思考：“更换纸带重复做3--5次实验”主要是为了减少偶然误差吗？（ ） 7 误差注意事项 8 你还有哪些问题？ 数据处理的方法及有关问题 方 法 计算需验证的值 图 象 误差来源 对应试题 方法一 利用起点（）和第n点来计算 = = 比较： 与 是否相等 方法二 任意取两点A、B测出来计算 = = 比较： 与 是否相等 方法三 作-- 图线 ①图线是直线吗？②图线过原点吗？③有截距吗什么意义？④直线斜率的意义？ 作--图线 结论 练习试题 判断下列说法是否正确？ 1.实验测量结果显示，动能增加量总是小于势能减小量是系统误差。 （ ） 2.选用质量大、密度大的物体来做实验，有利于减小实验误差。 （ ） 3.为了提高实验的精确度，一定要认真测量出所挂物体的质量。 （ ） 4.实验中，必须先用秒表测出自由下落时间，用来计算末速度更好。 （ ） 5.测量下落高度时，小明同学没从第一个点测起，而是分段测量后相加，这样做虽然会增大偶然误差，但这不是错误。 （ ）课后作业： 请自主完成相关练习题，并将你存在的问题梳理出来交科代表。
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