1.3 有关0的运算-课件(共29张PPT)--2025-2026学年人教版数学四年级下册

(课件网) 人教版数学4年级下册培优精做课件1.第3课时有关0的运算第一单元四则运算授课教师：Home .班级：4年级（*）班.时间：.1.一个数加上0，还得（）；一个数减去0，还得（）；一个数和0相乘，得（）。2.（）不能做除数；0除以一个（）的数，还得0。3.计算850－0时，结果是（）；计算0＋362时，结果是（）；计算0×729时，结果是（）。4.计算450÷（）＝0，括号里不能填（）；计算（）÷78＝0，括号里应填（）。5.已知a≠0，那么a＋0＝（），a－0＝（），a×0＝（），0÷a＝（）。二、判断对错题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1. 0加上任何数都得原数，任何数减去0也得原数。（）2. 0×0＝0，0÷0＝0。（）3.一个数除以0，结果还是0。（）4. 800－0＝800，800×0＝800。（）5.因为0不能做除数，所以5÷0没有意义。（）三、计算题（共25分）1.直接写出得数（每题1分，共10分）320＋0＝560－0＝0÷390＝450×0＝630－630＝0＋280＝0×290＝810÷90＝0÷410＝500×0＝2.脱式计算（每题5分，共15分）（1）180－（75＋0）（2）（360－360）×85（3）0÷（45×12）＋78四、解决问题（每题10分，共30分）1.小明有560元零花钱，买文具花了0元，他还剩下多少元零花钱？（结合有关0的运算说明理由）2.学校食堂运来0千克大米，要平均分给20个班级，每个班级能分到多少千克大米？为什么？3.小亮在计算一道题时，不小心把算式写成了（750－0）×5，结果算出是3750，正确的算式应该是750－0×5，正确的结果是多少？参考答案一、基础填空题1.原数；原数；0 2. 0；非0 3. 850；362；0 4.任何数；0；0 5. a；a；0；0二、判断对错题1. √ 2.×3.×4.×5. √三、计算题1. 320；560；0；0；0；280；0；9；0；02.（1）180－（75＋0）＝180－75＝105（2）（360－360）×85＝0×85＝0（3）0÷（45×12）＋78＝0＋78＝78四、解决问题1. 560－0＝560（元）理由：一个数减去0，还得原数。答：他还剩下560元零花钱。2.不能分到大米。因为运来的大米是0千克，0除以任何非0数都得0，但结合实际，0千克大米无法分配，且核心原因是0不能做除数，此处除数20是非0数，理论结果为0，但实际无大米可分。3. 750－0×5＝750－0＝750答：正确的结果是750。课堂导入 比一比,看谁算得又快又对。 35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336= 325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 = 35 75 69 0 567 0 0 0 0 35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336= 325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 = 35 75 69 0 567 0 0 0 0 一个数加上0或减去0，还得原数。 观察这些算式，你发现了什么？ 探究新知 教材第6页 35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336= 325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 = 35 75 69 0 567 0 0 0 0 被减数等于减数，差是0。 观察这些算式，你发现了什么？ 35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336= 325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 = 35 75 69 0 567 0 0 0 0 一个数和0相乘，仍得0。 观察这些算式，你发现了什么？ 35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336= 325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 = 35 75 69 0 567 0 0 0 0 0除以任何非0的数都得0。 观察这些算式，你发现了什么？ 0在四则运算中的特性： 一个数加上0或减去0，还得原数。 被减数等于减数，差是0。 一个数和0相乘，仍得0。 0除以任何非0的数都得0。 1 2 3 4 想一想：0能作除数吗 ？× 0 = 5 5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。 5 ÷ 0 = ？ 无商 1 想一想：0能作除数吗 0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。 ？× 0 = 0 0 ÷ 0 = ？ 商不确定 0不能作除数 2 左 ... ...