4.3.2 小数点移动规律的应用-课件(共28张PPT)--2025-2026学年人教版数学四年级下册

(课件网) 人教版数学4年级下册培优精做课件4.3第2课时小数点移动规律的应用第四单元运算律授课教师：Home .班级：4年级（*）班.时间：.一、基础填空题（每空2分，共30分）1.应用小数点移动变化的规律，可以进行（）换算和解决实际问题，核心是找准小数点移动的（）和（）。2.低级单位换算成高级单位，要把小数点向（）移动，除以相应的进率；高级单位换算成低级单位，要把小数点向（）移动，乘相应的进率。3. 1米＝（）厘米，把米换算成厘米，小数点向（）移动（）位；把厘米换算成米，小数点向（）移动（）位。4. 0.56米＝（）厘米，想：把米换算成厘米，乘100，小数点向（）移动（）位。5. 480克＝（）千克，想：把克换算成千克，除以1000，小数点向（）移动（）位。6.一个数的小数点向右移动两位后是3.6，这个数原来是（），把原数扩大到原来的10倍是（）。7. 5.3吨＝（）千克78厘米＝（）米0.45元＝（）分8.把3.08的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，得到的数是（），这个数相当于3.08（）（填“扩大”或“缩小”）到原来的（）。9.一个小数，小数点向左移动一位后比原数小2.7，原数是（）。二、判断对错题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.把5米换算成厘米，只需把小数点向右移动一位。（）2. 3.05千克＝3050克，应用了小数点向右移动三位的规律。（）3.把0.86缩小到原来的$\frac{1}{10}$，再扩大到原来的100倍，结果是8.6。（）4. 4500米＝4.5千米，小数点向左移动了三位。（）5.一个数小数点向右移动三位，再向左移动两位，结果是原数的10倍。（）三、选择题（每题5分，共25分，将正确答案的序号填在括号里）1.下面单位换算正确的是（）。①5.6分米＝0.56米②780毫米＝7.8米③0.3千克＝30克2.把4.8吨换算成千克，正确的做法是（）。①小数点向左移动三位②小数点向右移动三位③小数点向右移动两位3.一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动四位，结果是0.0028，这个数原来是（）。①2.8②28③0.284.把65厘米换算成米，小数点移动的方向和位数是（）。①向右移动两位②向左移动两位③向左移动一位5.小明的身高是1.45米，也就是（）厘米，应用了小数点（）移动的规律。①145，向右②14.5，向左③1450，向右四、操作与解答题（每题10分，共30分）1.单位换算（每题2分，共10分）。（1）0.6米＝（）厘米（2）850克＝（）千克（3）4.5元＝（）角（4）3600米＝（）千米（5）0.07吨＝（）千克2.按要求计算，并说明应用的规律（每题5分，共10分）。（1）把3.2缩小到原来的$\frac{1}{100}$，再扩大到原来的10倍，结果是多少？应用了什么规律？（2）把5600克换算成千克，再把结果扩大到原来的100倍，最终是多少？3.解决问题（10分）：一种笔记本每本售价1.8元，超市购进100本这样的笔记本，一共需要多少元？如果把售价扩大到原来的10倍，100本需要多少元？（用小数点移动规律解答）参考答案一、基础填空题1.单位；方向；位数2.左；右3. 100；右；两；左；两4. 56；右；两5. 0.48；左；三6. 0.036；0.36 7. 5300；0.78；45 8. 0.308；缩小；$\frac{1}{10}$9. 3二、判断对错题1.×2. √ 3. √ 4. √ 5. √三、选择题1.①2.②3.①4.②5.①四、操作与解答题1.（1）60（2）0.85（3）45（4）3.6（5）702.（1）结果是0.32；应用了小数点移动变化的规律，先向左移动两位（缩小到原来的$\frac{1}{100}$），再向右移动一位（扩大到原来的10倍），最终缩小到原数的$\frac{1}{10}$。（2）5600克＝5.6千克，5.6×100＝560；最终是560。3.第一问：1.8×100＝180（元），应用小数点向右移动两位的规律，把1.8扩大到原来的100倍，得到180元；第二问：1.8×10＝1 ... ...