10.2 小数的意义、性质和加减法-课件(共36张PPT)--2025-2026学年人教版数学四年级下册

(课件网) 人教版数学4年级下册培优精做课件10.第2课时小数的意义、性质和加减法第十单元总复习授课教师：Home .班级：4年级（*）班.时间：.人教版四年级数学下册第2课时小数的意义、性质和加减法练习题班级：_____姓名：_____得分：_____用时：_____一、基础填空题（每空2分，共30分）1.小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用（）表示。2.小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）。3.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变。4. 0.5里面有（）个0.1；0.36里面有（）个0.01；1.25里面有（）个0.01。5.把1米平均分成100份，每份是（）米，用小数表示是（）米。6.小数加减法的计算法则：计算小数加减法时，要把（）对齐，也就是把（）对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。7.化简小数：0.70＝（）；改写小数：把3改写成以0.1为单位的小数是（）。8.比0.6大、比0.7小的一位小数（）（填“有”或“没有”）；比0.6大、比0.7小的两位小数有（）个。9.计算3.25＋1.7时，要把1.7看成（）来计算，结果是（）。10.一个小数，整数部分是5，十分位是3，百分位是6，这个小数写作（），读作（）。二、判断对错题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.小数都比整数小。（）2. 0.8和0.80的大小相等，计数单位也相同。（）3.计算小数加减法时，小数点对齐了，相同数位就对齐了。（）4.把0.05改写成以0.001为单位的小数是0.005。（）5. 5.6＋2.3－5.6＋2.3＝0。（）三、选择题（每题5分，共25分，将正确答案的序号填在括号里）1.下面各数中，计数单位是0.01的是（）。①0.3②0.45③5.62.不改变小数的大小，把0.7改写成以0.001为单位的小数是（）。①0.007②0.700③7.0003.计算4.3－1.8时，正确的计算过程是（）。①4.3－1.8＝2.5②4.3－1.8＝3.5③4.3－1.8＝2.34.下面各数中，与5.08相等的是（）。①5.8②5.080③5.805.一个小数，十分位上的数字是6，百分位上的数字是2，这个小数是（）。①6.2②0.62③0.26四、操作与解答题（每题10分，共30分）1.填空题（每题2分，共10分）。（1）5角＝（）元3分米＝（）米45厘米＝（）米（2）0.48＋0.32＝（）5.6－2.9＝（）（3）把0.65、0.56、0.6、0.5按从大到小的顺序排列：（）＞（）＞（）＞（）2.计算下面各题（每题5分，共10分，带验算的要验算）。（1）3.75＋2.6（2）7.2－4.58（验算）3.综合解答题（10分）：一根绳子长10米，第一次用去2.35米，第二次用去3.65米，这根绳子还剩下多少米？（用两种方法解答）参考答案一、基础填空题1.小数2.十分；0.1；百分；0.01；千分；0.001 3.大小4. 5；36；125 5. 1/100；0.01 6.小数点；相同数位7. 0.7；3.0 8.没有；9 9. 1.70；4.95 10. 5.36；五点三六二、判断对错题1.×2.×3. √ 4.×5.×三、选择题1.②2.②3.①4.②5.②四、操作与解答题1.（1）0.5；0.3；0.45（2）0.8；2.7（3）0.65＞0.6＞0.56＞0.52.（1）3.75＋2.6＝6.35（2）7.2－4.58＝2.62；验算：2.62＋4.58＝7.23.方法一：10－2.35－3.65＝10－（2.35＋3.65）＝10－6＝4（米）方法二：先算两次一共用去的长度：2.35＋3.65＝6（米），再算剩下的长度：10－6＝4（米）答：这根绳子还剩下4米。知识回顾 你还记得我们学过小数的哪些知识吗？ 小数的意义和性质 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 小数与单位换算 小数的近似数 小数的加减法 小数的意义和读写法 小数的意义 小数的数位顺序 小数的读法和写法 ... ...