10.4 统计与数学广角-课件(共28张PPT)--2025-2026学年人教版数学四年级下册

(课件网) 人教版数学4年级下册培优精做课件10.第4课时统计与数学广角第十单元总复习授课教师：Home .班级：4年级（*）班.时间：.、基础填空题（每空2分，共30分）1.本课时统计的重点是（）条形统计表，它能清晰对比两组或多组数据的多少和差异。2.复式条形统计表分为（）式和（）式两种，填写时要注意区分不同组的数据，避免混淆。3.解读复式条形统计表时，先看清（）、统计类别和数据，再分析数据背后的信息。4.数学广角重点是（）问题，常用的解题方法有（）法和（）法。5.鸡兔同笼问题中，鸡有（）只脚，兔有（）只脚，它们的头数都为1。用假设法解决鸡兔同笼问题，假设全是鸡，先求出的是（）的数量；假设全是兔，先求出的是（）的数量。6.一个复式条形统计表中，横轴表示统计类别，纵轴表示（），不同颜色的条形代表（）组数据。7.鸡和兔共有12个头，38只脚，假设全是兔，脚的总数比实际多（）只。8.统计四年级两个班的数学成绩，最适合用（）条形统计表，便于对比两个班的成绩差异。9.用列表法解决鸡兔同笼问题，要按（）列举鸡和兔的数量，计算对应总脚数，直到找到符合题意的答案。10.复式条形统计表与单式条形统计表相比，最大的优势是（）。二、判断对错题（每题3分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.复式条形统计表只能统计两组数据。（）2.用假设法解决鸡兔同笼问题，假设全是鸡，得到的脚数一定比实际少。（）3.解读复式条形统计表时，只能看出每组数据的多少，不能对比差异。（）4.鸡和兔的总头数是10，总脚数一定在20到40之间。（）5.用列表法解决鸡兔同笼问题，列举时可以不按顺序，随便列举。（）三、选择题（每题5分，共25分，将正确答案的序号填在括号里）1.下面关于复式条形统计表的说法，正确的是（）。①只能统计男生和女生的数据②能同时统计多组有联系的数据，便于对比③比单式条形统计表简单2.鸡和兔共有8个头，26只脚，其中兔有（）只。①3②5③63.学校统计四年级4个班的男女生人数，最适合用（）。①单式条形统计表②复式条形统计表③普通表格4.用假设法解决鸡兔同笼问题，假设全是兔，列式“总头数×4－实际脚数”求的是（）。①兔的总脚数②实际脚数与假设脚数的差③鸡的总脚数5.下面适合用列表法解决的鸡兔同笼问题是（）。①总头数50，总脚数160②总头数9，总脚数28③总头数30，总脚数86四、操作与解答题（每题10分，共30分）1.统计题（10分）。下面是四年级（1）班和（2）班同学参加课外兴趣小组的人数统计，请填写完整复式条形统计表，并回答问题。（1）四（1）班：书法12人、绘画15人、科技10人；（2）四（2）班：书法10人、绘画13人、科技12人。兴趣小组四（1）班四（2）班书法小组（）（）绘画小组（）（）科技小组（）（）问题：哪个兴趣小组两个班的人数差距最大？差距是多少人？2.鸡兔同笼题（每题5分，共10分）。（1）鸡和兔共有10个头，28只脚，用假设法求鸡和兔各有几只。（2）鸡和兔共有14个头，44只脚，用列表法求出鸡和兔各有几只（列表略，直接写答案并简要说明）。3.综合解答题（10分）：停车场里停着自行车（2个轮子）和三轮车（3个轮子）共15辆，总共有38个轮子，用两种方法（任选两种）求出自行车和三轮车各有多少辆。参考答案一、基础填空题1.复式2.横向；纵向3.表头4.鸡兔同笼；列表；假设5. 2；4；兔；鸡6.数量；不同7. 10 8.复式9.顺序10.便于对比多组数据二、判断对错题1.×2. √ 3.×4. √ 5.×三、选择题1.②2.②3.②4.②5.②四、操作与解答题1.统计表填写（从上到下、从左到右）：12；10；15；13；10；12问题：绘画小组差距最大；差距：15－13＝2（人）；答：绘画小组两个班的人数差距最大，差距 ... ...