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课件网) 古诗二首 ﹝清﹞高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 dǐng fú dī liǔ zuì yuān yīng tóng chèn 村居 乡村 居住 在乡村里居住时见到的景象。 莺歌 燕舞 莺歌燕舞 【莺】鸟，身体小，多为褐色或暗绿色，嘴短而尖。叫的声音清脆。 黄莺鸣叫，燕子飞舞。形容充满生机的春景； 比喻蓬勃兴旺的好形势。 草长莺飞 注意：多音字“长”的读音，在文中读“zhǎng”，是说小草长高了。 加一加识字 黄莺 夜莺 巧记 草长起来了 莺这样的鸟在飞 认读注意 “莺”是后鼻音。 观察一下 堤 醉 柳 拂 想一想:这四个字有什么共同点呢？ 造句 杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在傍晚的春风中摇摆，轻轻地拂着堤岸。 形声字 扌（表义）+弗（表音）=拂 轻拂 吹拂 字义：轻轻地掠过。 形声字识字 形声字 土（表义）+是（表音）=堤 堤坝 河堤 堤 题 提 dī tí tí 形声字识字 堤坝 堤岸 认读注意 “柳”字的声母为边音“l”，不是鼻音“n”。 柳树 杨柳 区分 “柳”字读音为“liǔ”，“牛”字读音为“niú”。 喝酒会醉，石头会碎。 醉酒 沉醉 碎-石+酉=醉 早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长。黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。“草长莺飞”四个字，富有动感，写出了春天万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 杨柳拂岸 纸鸢指的就是风筝。现在我国有些地方对风筝还保留着“纸鸢”这一叫法。 我国制作风筝的历史比较悠久。相传，风筝在春秋战国时期就出现了，它是用木板或竹片做成的，主要用于军事，称为“木鸢”。东汉年间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始用纸做风筝，称为“纸鸢”。后来，因为有人在风筝上加了竹笛，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 小朋友早早放学回到家中，拿起风筝，迫不及待地跑出家门，对小伙伴喊道：“ ” 快出来玩啊！ 傍晚，乡间的孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！诗句先写景，再写人，将明媚的春景与活泼的孩童描绘得生动有趣，生机勃勃又充满希望的春天尽现眼前。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村居 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 早春二月，绿草生长，黄莺飞舞。春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，好像沉醉在河畔烟雾般的水汽中。 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 看图背诵 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的 和放学后孩子们 的情景，表达了诗人对春天来临的 之情。 春天的景象 放风筝 喜悦和赞美 加一加识字 立 + 里 童 儿童 童年 笔顺 趁机 趁早 趁人之危 右手执笔。 胸离课桌一拳。眼离本子一尺。 头摆正，肩放平， 背部挺直。 左手按本。 作业本平放。 双臂平放。 ·写字姿势、执笔方法 一寸 45° 一寸大约是3.3厘米。 ·写字姿势、执笔方法 咏柳 ﹝唐﹞贺知章 ·作者介绍 贺知章（659—约744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山区西）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存其诗十九首，其中《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。 贺知章简介 ·创作背景 《咏柳》创作背景 这首诗写于贺知章告老还乡的路上。唐天宝三年（745年），贺知章奉诏回乡，百官送行。那时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。他一时兴起，提笔写下了《咏柳》一诗。 咏柳 ﹝唐﹞贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 zhuāng chuí sī tāo cái jiǎn 易混字解析 ①打扮；修饰。②女子身上的妆饰。③女子出嫁随带 ... ...
