2025-2026学年语文四年级上册21 古诗三首出塞 课件(共17张PPT)

(课件网) 出塞 什么是边塞诗？ 边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。 朗读金话筒：正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗 出塞 ［唐］王昌龄 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 凉州词 ［唐］王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回 秦汉：秦朝和汉朝 ； 关：边关 ； 长征：长途跋涉（打仗）； 还：回还 秦时明月汉时关，万里长征人未还： 教：令 胡马：侵扰中原的骑兵 但使：只要 飞将：李广（英勇善战的将领） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌，激战万里的将士未回还。 倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 诗句解密站：同桌合作借助注释理解诗句意思，用自己的话说一说。 “秦时明月汉时关” “秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。 情感探究屋———想画面，悟诗情 诗歌描绘了哪些景物，又展现了一个什么样的边关？ 荒凉 冷清 孤独 寂寞 戍守边关的将士能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？ 不能。 万里长征人未还。 征战杀敌，生死未卜，想家，想远方的亲人 悲 资料1：王昌龄所处的时代，正值唐朝鼎盛时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强。同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，无数青春生命葬身黄沙大漠，无数家庭破碎凄清。 了解时代背景 只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 资料2： 西汉时，匈奴犯境，民不聊生。英勇善战的将领参军抗击匈奴。他们舍生忘死，屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”你体会到了作者怎样的心声？ 诗人借助对英勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。 合作训练场： 小组合作学习《凉州词》 （1）合作说说诗句的意思。 （2）结合诗句想象画面，说说你仿佛看到了什么 听到了什么？ （3）和同伴说说你的感受或想法。 “读古诗— 解诗意— 想画面— 悟诗情” 合作训练场： 畅饮美洒（欢乐） 琵琶催征（紧急） 醉卧沙场（乐观） 几人回？（悲壮） 齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和醉卧沙场的潇洒从容。 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。 这首诗也可以唱出来，唱完以后试着背一背。 思辨悟情 《出塞》《凉州词》都是边塞诗，这两首诗有什么相同点和不同点 诗题 景物 描绘意境 表达的感情 相同点 出塞 边关 明月 凄凉艰苦 担忧 渴望 边塞诗 表达家国情怀 天下兴亡，匹夫有责 凉州词 美酒 夜光杯 琵琶 紧张 壮烈豪情 说说本节课的收获吧！ 总结提升 1.基础作业：有感情地诵读《出塞》《凉州词》 2.能力作业：尝试给其中一首诗配画或学唱《凉州词》。 3.拓展作业：搜集阅读其它的爱国古诗。 作业超市 ... ...