第5章 植物生命活动的调节 单元测试题 (本试卷满分：100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。) 1．下列有关生长素发现的叙述中，错误的是( ) A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲 B．鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部 C．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 D．温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的 2．下列有关生长素的叙述错误的是( ) A．生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育着的种子中产生 B．成熟的叶片和根尖成熟区产生的生长素很少 C．在成熟的植物组织中，生长素可以进行非极性运输 D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 3．植物体内有多种激素。下列叙述正确的是( ) A．植物激素是植物体内具有调节功能的微量无机物 B．在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 C．植物体内生长素的运输方向和运输速率都受氧浓度的影响 D．光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成 4．下图曲线表示生长素浓度与所起作用的关系，从图中得到的信息错误的是( ) A．生长素对某一器官的作用具有两重性 B．不同器官对生长素的反应敏感程度不一样 C．ab段表示随着生长素浓度的增大促进作用越强 D．bd段表示随着生长素浓度的增大抑制作用越强 5．下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是( ) A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照 B．浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根 C．在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同 D．实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量 6．探究不同浓度的生长素类调节剂溶液对某植物插条生根的影响，实验组的结果如下表。下列叙述错误的是( ) 组别 浓度a 浓度b 浓度c 浓度d 平均生根数 29 20 7 29 A．促进该植物插条生根的最适浓度介于a～d之间 B．生根数多的实验组根的长度也更长 C．若清水对照组中平均生根数为15，则该实验中最大浓度为c D．仅据此表不能判断各浓度对该植物插条生根的影响是促进还是抑制 7．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是( ) A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B．适当喷2,4 D能延长“繁花缀满枝”的时间 C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 D．植物的生命活动只受植物激素的调节 8．下列关于植物激素及其生长调节剂的叙述，正确的是( ) A．科学家通过研究植物的向光性发现了赤霉素 B．细胞分裂素和生长素不可能对同一细胞起作用 C．利用2,4 D处理西瓜幼苗可获得多倍体西瓜植株 D．将新摘未熟的杧果置于成熟的木瓜中，可促进杧果成熟 9.某植物幼苗根横放一段时间后显微镜下的部分细胞如图。下列叙述正确的是( ) A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图 B．重力的方向是自b→a C．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同 D．a侧细胞的细胞周期短 10．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述，错误的是( ) A．冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成 B．高浓度2,4 D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C．冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产 D．给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜 11．下图为某些植物激素对幼苗生长的调节作用。下列说法正确的是( ) A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B．据图可以推断出a浓度低于b浓度 C．在图示的过程中 ... ...
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